제1장 영유아 교육의 이해
   1. 교육철학 - 교육은 무엇인가? ... 3
   2. 교육의 목표 ... 5
      1) 유치원에서의 교육목표 ... 6
      2) 어린이집에서의 보육목표 ... 10
   3. 교육과정 및 보육내용 ... 14
      1) 유치원 교육과정의 영역별 내용 ... 14
      2) 영유아 보육 프로그램의 구성 ... 17
제2장 영유아 교사의 역할과 자질
   1. 영유아 교사의 역할 ... 27
      1) 영아 교사로서의 역할 ... 27
      2) 유아 교사로서의 역할 ... 33
      3) 실습지도 교사로서의 역할 ... 36
   2. 영유아 교사의 자질 ... 38
   3. 영유아 교사의 인간관계 ... 41
      1) 영유아 교사와 원장의 관계 ... 41
      2) 동료 영유아 교사 간의 관계 ... 44
      3) 영유아 교사와 학부모의 관계 ... 46
      4) 영유아 교사와 지역사회의 관계 ... 48
제3장 현장실습
   1. 실습의 의미 및 목적 ... 53
      1) 현장실습의 의미 ... 53
      2) 현장실습의 목적 ... 54
   2. 실습의 종류와 방법 ... 56
      1) 사전실습 ... 57
      2) 정규실습 ... 58
      3) 추후실습 ... 67
   3. 실습생의 자세 ... 69
      1) 실습생의 역할 ... 69
      2) 실습생 준비사항 ... 69
      3) 실습생 유의사항 ... 74
   4. 실습일지 작성요령 ... 76
제4장 영유아 교육기관에서의 관찰
   1. 관찰의 의의 ... 87
   2. 관찰의 종류 ... 88
      1) 일지 ... 88
      2) 일화기록 ... 90
      3) 표본식 기술 ... 93
      4) 시간표집법 ... 96
      5) 사건표집법 ... 100
      6) 평정척도법 ... 105
      7) 행동목록법 ... 108
      8) 포트폴리오 ... 111
   3. 효과적인 관찰기록 ... 115
      1) 관찰기록 지침 ... 115
      2) 영유아에 관한 정보의 수집과 기록 ... 117
제5장 영유아 교육기관의 이해
   1. 영유아 교육기관의 환경 ... 127
      1) 영아를 위한 공간구성 ... 128
      2) 유아를 위한 흥미영역의 구성 ... 135
      3) 자유선택활동의 운영 ... 155
   2. 영유아 교육기관의 하루일과 ... 158
      1) 반일제 프로그램의 하루일과 ... 158
      2) 오후연장 프로그램의 하루일과 ... 159
      3) 종일제 프로그램의 하루일과 ... 160
      4) 하루일과 활동의 이해 ... 163
제6장 영유아 교육기관의 교육활동
   1. 연간교육계획안의 작성 ... 173
   2. 월간교육계획안 ... 182
   3. 주간교육계획안 ... 185
   4. 일일교육계획의 작성 ... 194
      1) 유아들에 대한 사전 평가 ... 194
      2) 일일교육계획안의 예시 - 반일제 프로그램 ... 196
      3) 일일활동계획안의 예시 - 오후 연장제 프로그램 ... 198
      4) 일일활동계획안의 예시 - 종일제 프로그램 ... 204
      5) 어린이집에서의 하루일과 ... 208
제7장 영유아 교육기관에서의 행사
   1. 행사의 의의 및 목표 ... 213
   2. 연간행사 ... 213
   3. 행사진행의 사례 ... 218
   4. 행사일지의 사례 ... 268
제8장 영유아 생활지도
   1. 영유아 생활지도의 이해 ... 275
      1) 영유아 생활지도의 개념과 목표 ... 275
      2) 영유아 생활지도의 영역 ... 276
        (1) 기본생활습관 지도 ... 276
        (2) 부적응 행동지도 ... 286
        (3) 부적응 행동의 지도 실제 ... 292
   2. 안전지도 ... 310
      1) 영유아기 안전사고의 특성 ... 310
      2) 연령별 특성과 안전사고 ... 311
      3) 영유아 안전교육 ... 319
      4) 영유아 교육기관의 안전교육 계획 ... 322
      5) 안전사고 대비 및 사고처리 절차 ... 323
제9장 관찰 및 실습의 평가
   1. 관찰 및 실습과정 평가 ... 327
   2. 실습생 평가 ... 329
      1) 실습기관의 평가 ... 329
      2) 대학 측의 평가 ... 330
      3) 실습생의 자기평가 ... 331
참고문헌 ... 339
색인 ... 343