머리말 ... ⅲ
제1부 유아조형활동을 위한 이론적 기초
   제1장 유아조형활동의 교육적 의의 ... 2
      1. 유아조형활동의 개념 ... 3
      2. 유아조형활동의 교육적 가치 ... 5
      3. 유아조형교육의 최근 동향 ... 9
   제2장 유아발달과 조형교육 ... 12
      1. 유아조형교육의 제 이론 ... 13
      2. 유아의 미적 발달 ... 16
      3. 유아의 표현 발달 ... 17
      4. 유아의 감상발달 ... 29
   제3장 유아조형교육의 현대적 동향 ... 34
      1. DBAE(Discipline-Based Art Education); 학문기초 예술교육 ... 35
      2. 다중지능이론에서의 예술교육: Project Spectrum을 중심으로 ... 37
      3. 몬테소리 교육의 조형교육 ... 39
      4. 발도르프 학교의 조형교육 ... 40
      5. 레지오 에밀리아의 조형교육 ... 43
      6. 프로젝트 접근법의 조형활동 ... 45
      7. 효율적인 유아조형교육의 제안 ... 46
   제4장 유치원 교육과정과 조형활동 ... 50
      1. 유아조형활동의 목표 ... 51
      2. 유아조형활동의 내용 ... 52
      3. 표현생활 영역의 수준별 내용 ... 55
      4. 미적 요소와 원리 ... 61
   제5장 유아조형활동의 교수-학습방법 ... 70
      1. 통합적 접근 ... 71
      2. 조형협동작업 ... 77
      3. 자기 주도적 교수법 ... 80
      4. 조형작품 감상 ... 82
   제6장 유아조형활동을 위한 교사의 역할 ... 86
      1. 유아조형활동을 위한 교사의 일반적인 역할 ... 87
      2. 탐색ㆍ표현ㆍ감상 내용영역에 따른 교사의 역할 ... 90
   제7장 유아조형활동을 위한 환경 ... 102
      1. 조형영역의 구성 ... 103
      2. 조형영역의 기본설비 ... 104
      3. 조형활동 재료 및 도구 ... 108
   제8장 유아조형활동과 포트폴리오 평가 ... 122
      1. 포트폴리오 평가 ... 123
      2. 제6차 유치원 교육과정과 유아조형활동 ... 123
      3. 유아조형활동에서의 평가 실제 ... 126
제2부 생활주제별 유아조형활동의 실제
   제1장 나와 유치원 ... 144
   제2장 봄 ... 156
   제3장 가족과 이웃 ... 168
   제4장 동물 ... 182
   제5장 건강한 몸과 마음 ... 194
   제6장 여름의 생활 ... 206
   제7장 교통 기관 ... 218
   제8장 우리나라와 다른 나라 ... 232
   제9장 가을 ... 246
   제10장 도구와 기계 ... 258
   제11장 지구와 환경 ... 270
   제12장 겨울의 생활 ... 280
부록 ... 293
참고문헌 ... 301