목차
제1장 유아교육기관의 특성과 유형 ... 15
1. 유아교육기관의 특성 ... 15
2. 유아교육기관의 발달 및 동향 ... 16
3. 유아교육기관의 유형 ... 20
1) 유아교육기관의 기능에 따른 유형 ... 21
2) 유아교육기관의 후원단체에 따른 유형 ... 25
3) 일반적인 유아기관의 분류 ... 27
요약 및 핵심사항 ... 30
워크시트 ... 31
제2장 운영관리의 개념 및 과정 ... 35
1. 운영관리의 개념과 원리 ... 35
1) 타당성의 원리 ... 36
2) 민주성의 원리 ... 36
3) 효율성의 원리 ... 36
4) 적응성의 원리 ... 37
5) 안정성의 원리 ... 37
2. 운영관리의 영역 ... 37
1) 프로그램ㆍ서비스 정책 ... 37
2) 행정상의 정책 ... 38
3) 교직원 인사정책 ... 38
4) 유아관리 정책 ... 38
5) 건강정책 ... 39
6) 재정정책 ... 39
7) 평가기록에 관한 정책 ... 39
8) 학부모 관리정책 ... 39
9) 대외정책 ... 40
3. 운영관리의 과정 ... 40
1) 계획 ... 41
2) 조직 ... 42
3) 의사교환 ... 43
4) 조정 ... 43
5) 평가 ... 43
요약 및 핵심사항 ... 44
워크시트 ... 45
제3장 유아교육정책과 유아교육기관의 설립 ... 49
1. 우리나라 유아교육 및 영유아보육정책의 발달 ... 49
2. 유아교육법의 제정과 개정된 영유아 보육법 ... 51
1) 유아교육법 제정의 의미 ... 51
2) 유아교육법시행령(안)의 주요내용 ... 53
3) 유아교육법의 신설 조항 ... 53
4) 개정된 영유아보육법의 의의 ... 55
5) 개정된 영유아보육법의 특징 ... 57
3. 유아교육 제도와 정책 ... 58
4. 유아교육기관의 설립과정 ... 60
1) 유치원 설립 및 인가절차 ... 60
2) 보육시설의 설치 ... 63
요약 및 핵심사항 ... 67
워크시트 ... 68
제4장 유아교육기관의 효율적 경영 ... 79
1. 지도자 ... 79
1) 유아교육 전문가로서의 지도자 ... 80
2) 지도자의 특성 ... 80
3) 유아교육에서의 지도성 ... 81
2. 의사소통과 의사결정 ... 83
1) 의사소통의 중요성과 개념 ... 83
2) 효율적 지도성을 위한 의사소통 ... 84
3) 의사결정 ... 88
3. 갈등 관리 ... 90
1) 유아교육기관의 갈등 발생 원인 ... 90
2) 갈등관리의 건설적인 접근방법 ... 94
요약 및 핵심사항 ... 96
워크시트 ... 97
제5장 원아관리 ... 101
1. 유치원 및 보육시설 원아모집 ... 101
1) 홍보방법 ... 102
2) 원아모집 ... 102
3) 홍보내용 ... 103
4) 입학준비 ... 104
2. 학급편성 ... 106
요약 및 핵심사항 ... 107
워크시트 ... 108
제6장 유아교육기관의 시설ㆍ설비의 계획과 운영 ... 111
1. 유아교육기관 시설의 위치 및 건물의 구조 ... 111
1) 시설의 위치 ... 111
2) 건물의 구조 ... 116
3) 실내ㆍ외 시설배치 ... 117
2. 실내 기본 시설 ... 117
1) 출입구 및 현관 ... 117
2) 활동실 ... 118
3) 유희실 ... 120
4) 낮잠 또는 휴식을 위한 방 ... 120
5) 화장실 및 목욕실 ... 121
6) 양호실 ... 122
7) 부엌 ... 122
3. 실내 시설 ... 123
1) 환경 설비 ... 123
2) 기본 설비 ... 127
4. 실외 시설 ... 130
1) 유원장의 위치 및 크기 ... 130
2) 울타리 ... 131
3) 바닥 ... 131
4) 창고 ... 132
5. 실외 공간 배치 및 설비 ... 132
1) 실외 공간의 배치 ... 132
2) 실외 설비 ... 132
요약 및 핵심사항 ... 136
워크시트 ... 137
제7장 교재와 교구의 관리 ... 145
1. 비품ㆍ교재ㆍ교구의 개념 ... 145
2. 유아교육 비품 및 자료 ... 145
3. 비품 및 교구의 선정 기준 ... 151
4. 비품 및 교재ㆍ교구의 관리 ... 152
요약 및 핵심사항 ... 155
워크시트 ... 156
제8장 교육과정의 계획과 관리 ... 161
1. 유치원 프로그램 운영 ... 161
1) 제6차 유치원 교육과정 ... 161
2) 영역별 목표 및 내용 ... 164
3) 교수ㆍ학습 방법 ... 174
4) 평가 ... 175
5) 유치원 연간, 월간, 주간 교육계획의 수립 ... 176
2. 보육 프로그램의 계획 및 실행 ... 179
1) 보육 프로그램의 개발 현황 ... 180
2) 보육 프로그램의 기본 내용 ... 180
3) 영아를 위한 보육 프로그램 ... 182
요약 및 핵심사항 ... 189
워크시트 ... 190
제9장 교직원 인사관리 ... 195
1. 교직원의 자격과 임용 ... 195
1) 유치원 교직원의 종별과 자격기준 ... 196
2) 보육시설 종사자의 종별 및 자격기준 ... 196
2. 인사관리의 의의 ... 201
1) 유치원 교직원의 선발 ... 202
2) 보육시설 종사자의 채용 ... 204
3. 교직원의 역할 및 자질 ... 206
1) 원장 ... 206
2) 원감 ... 207
3) 교사 ... 208
4) 보조교사 ... 209
5) 남자교사 ... 209
요약 및 핵심사항 ... 211
워크시트 ... 212
제10장 유아교육기관의 재정관리 ... 219
1. 재정관리의 의의 ... 219
2. 재정의 운영관리 ... 220
1) 건전 재정 ... 220
2) 엄정 재정 ... 220
3) 경제주의 ... 220
4) 재정운영의 공개 ... 221
3. 유치원의 재정관리 ... 221
1) 공립유치원의 재정관리 ... 223
2) 사립유치원의 재정관리 ... 223
4. 보육시설의 재정관리 ... 227
1) 수입 ... 227
2) 지출 ... 228
3) 보육시설의 예산편성 및 회계절차 ... 228
요약 및 핵심사항 ... 230
워크시트 ... 231
제11장 유아교육기관의 사무관리 ... 233
1. 유치원 사무의 내용과 업무분담 ... 234
1) 사무의 내용 ... 234
2) 업무분담 ... 235
2. 문서의 종류와 작성 ... 236
1) 문서의 종류 ... 237
2) 문서의 처리단계 ... 238
3) 문서의 작성 ... 238
4) 문서의 접수 및 발송 ... 240
5) 문서의 성립 및 효력 발생 ... 243
3. 사무관리의 합리화 ... 243
요약 및 핵심사항 ... 244
워크시트 ... 245
제12장 영유아의 영양, 건강관리 및 안전관리 ... 251
1. 영아의 영양 및 건강관리 ... 251
1) 영아의 영양관리의 의의 ... 251
2) 영아의 건강관리 ... 257
2. 유아의 영양, 건강 및 안전관리 지도법 ... 262
1) 유아의 영양관리 ... 262
2) 유아의 건강관리 ... 262
요약 및 핵심사항 ... 276
워크시트 ... 277
제13장 장학지도의 방향과 실제 ... 283
1. 장학에 대한 개요 ... 283
2. 장학의 정의 ... 284
1) 발달 장학 ... 284
2) 형성 장학과 총괄 장학 ... 285
3) 발달 장학과 멘터링 ... 285
3. 발달장학과 멘터링의 활용 ... 286
1) 직전 교육 ... 286
2) 입문 교육 ... 286
3) 현지 교사교육 ... 287
4. 전문직으로서의 장학 ... 287
1) 타율적 장학에서 자율적 장학으로 ... 287
2) 자율장학 ... 290
5. 교사의 관심사와 교직발달 단계 ... 292
1) 교사의 변화와 관심사 ... 292
2) 교직 발달단계 ... 294
6. 장학의 순환과정을 통한 교사의 성장 ... 297
1) 임상장학 : 원리와 가정 ... 297
2) 발달장학의 순환모형 ... 298
3) 관찰 전략 수립하기 : 사전 협의회 ... 298
4) 사전 협의회에서 장학 요원의 역할 ... 300
5) 관찰체계에 비추어 교사의 학습 : 발달과 비교하기 ... 301
6) 사후 협의회 ... 301
7. 장학의 과정 ... 303
1) 수업 장학의 원리 ... 303
2) 교수 모형과 방법에 융통성 두기 ... 303
8. 교사 발달을 위한 체계적 문서화 ... 306
1) 자기 평가와 기록의 이유 ... 306
2) 교사의 자기 평가 방법 ... 306
3) 장학 요원의 자기 평가 방법 ... 307
4) 문서 기록의 역할 ... 308
요약 및 핵심사항 ... 309
워크시트 ... 310
제14장 평가의 운영과 실제 ... 313
1. 평가의 필요성과 특성 ... 313
1) 평가의 필요성 ... 314
2) 유아 평가의 특성 ... 315
2. 평가의 목적과 원리 ... 316
1) 평가의 목적 ... 316
2) 평가의 원리 ... 317
3. 평가의 유형 ... 318
1) 평가의 목적과 시기에 따른 유형 ... 318
2) 평가의 측정기준에 따른 유형 ... 319
4. 평가의 영역과 방법 ... 320
1) 유아에 대한 평가 ... 320
2) 프로그램의 평가 ... 326
3) 교사에 대한 평가 ... 326
4) 유아교육기관 시설 및 설비에 대한 평가 ... 327
5) 운영평가 ... 327
5. 평가결과의 기록 및 활용 ... 328
1) 유아에 대한 평가결과의 기록 및 활용 ... 328
2) 교육과정에 대한 평가결과의 기록 및 활용 ... 329
요약 및 핵심사항 ... 330
워크시트 ... 331
제15장 부모교육 ... 335
1. 부모교육의 참여의 개념 및 필요성 ... 335
1) 부모교육과 참여의 개념 ... 335
2) 부모교육과 참여의 필요성 ... 336
2. 부모교육의 목적 ... 337
3. 부모교육 및 참여의 내용 ... 338
4. 부모교육 및 참여의 효과 ... 338
5. 부모교육 및 참여의 유형 ... 339
1) 부모교육 및 참여의 유형구분 ... 339
2) 부모참여의 형태의 실제 ... 340
3) 아버지 참여 프로그램 ... 343
4) 간접적인(소극적인) 부모참여 ... 344
요약 및 핵심사항 ... 344
워크시트 ... 345
참고 문헌 ... 348
부록 : 운영관리 관련법규 ... 351
유아교육법 ... 353
영유아보육법 개정법률안 ... 367
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