목차
1 미술 영재 교육에 대한 물음 ... 16
   1. 미술 영재란 누구인가? ... 19
   2. 미술 영재들에게 영향을 미치는 환경적 요소는? ... 22
   3. 미술 영재는 선천적으로 재능을 타고나는가? ... 24
   4. 미술 영재들이 겪는 어려움은 무엇인가? ... 26
   5. 미술 영재의 부모는 무엇을 해야 할까? ... 29
   6. 미술 영재를 위해 교사가 할 일은? ... 33
   7. 어린 천재 화가가 좌절한 이유는? ... 38
2 미술 영재들의 이야기 ... 46
   1. 미술가들의 청소년기 이야기 ... 49
      소묘 능력이 뛰어났던 피카소 ... 53
      움직이는 동물을 잘 그렸던 로트렉 ... 66
      장식을 좋아했던 실레 ... 75
      옛 건축물을 좋아한 가우디 ... 84
      곤충과 나무, 새 관찰하기를 좋아했던 미로 ... 90
      소를 좋아했던 이중섭 ... 99
      과수원을 좋아한 이대원 ... 107
      혼자 있기를 좋아한 뭉크 ... 116
      독서를 좋아한 고흐 ... 126
      수학을 못한 로댕 ... 133
      물리와 음악을 좋아한 백남준 ... 141
      왕을 꿈꾸던 달리 ... 146
   2. 미술을 좋아하는 영재들의 이야기 ... 152
      미술을 좋아하는 한 6세 아동의 이야기 ... 153
      미술을 좋아하는 한 9세 아동의 이야기 ... 157
      미술을 좋아하는 한 12세 학생의 이야기 ... 165
      미술을 좋아하는 한 14세 학생의 이야기 ... 170
      미술을 선택한 한 19세 학생의 이야기 ... 177
3 미술 영재들의 특성에 대한 이야기 ... 188
   1. 영재들의 특성 ... 191
   2. 미술 영재들의 특성 ... 194
4 미술 영재성의 검사에 대한 이야기 ... 202
   1. 미술 영재성의 검사 방법 ... 205
   2. 미술 영재성 검사 도구 ... 207
      추천서 ... 209
      체크리스트 ... 211
      실기평가 ... 215
      포트폴리오 ... 217
5 미술 영재 교육에 대한 이야기 ... 220
   1. 미술 영재 교육과정 개발의 원리 ... 224
   2. 미술 영재 교육과정 ... 233
   3. 미술 영재 교육사례 ... 241
닫기