제1장 교육방법과 교육공학에 대한 이해 ... 11
   제1절 교육방법과 교육공학의 개념 ... 13
      1. 교육방법이란? ... 13
      2. 교육공학이란? ... 14
   제2절 교육방법과 교육공학의 구성 ... 17
      1. 교육방법의 구성 ... 17
      2. 교육공학의 영역 ... 21
      3. 교육방법과 교육공학의 관계 ... 28
   제3절 교육방법과 교육공학의 최근 동향 ... 28
      1. 이러닝(E-learning)의 발달 ... 28
      2. 전자책(E-book)과 전자교과서 ... 30
      3. 구성주의 학습방법 ... 32
제2장 교수-학습이론(1) ... 37
   제1절 교수-학습의 체제 ... 39
      1. 교수-학습의 과정 ... 39
      2. 교수-학습 패러다임의 변화 ... 45
   제2절 교수-학습의 전개 ... 50
      1. 교수목표의 설정 ... 50
      2. 학습내용의 조직 ... 55
      3. 교수활동의 전개 ... 57
   제3절 교수-학습의 동향과 교수공학 ... 60
      1. 산업사회와 정보사회 교수-학습 패러다임 ... 60
      2. 교사와 학생의 역할 변화 ... 62
제3장 교수-학습이론(2) ... 65
   제1절 교수-학습이론 기저의 개관 ... 67
   제2절 행동주의 학습이론 ... 68
      1. 행동주의의 학습관 및 이론적 가정 ... 68
      2. 학습이론 ... 69
      3. 학습원리 ... 74
      4. 교수설계에의 시사점 ... 77
   제3절 인지주의 학습이론 ... 78
      1. 학습관 및 이론적 가정 ... 78
      2. 학습이론 ... 79
      3. 학습원리 ... 82
      4. 교수설계에의 시사점 ... 83
   제4절 구성주의 학습이론 ... 84
      1. 학습관 및 이론적 가정 ... 84
      2. 학습이론 ... 86
      3. 학습원리 ... 87
      4. 교수설계에의 시사점 ... 91
제4장 교수설계이론 ... 95
   제1절 교수설계의 이해 ... 97
      1. 교수설계의 정의 ... 97
      2. 교수설계이론의 특성 ... 98
   제2절 교수설계의 요소 및 절차 ... 99
      1. 교수설계의 요소 ... 99
      2. 교수설계의 일반적 절차 ... 101
   제3절 교수설계의 모형 ... 104
      1. 교수목표 설정 ... 105
      2. 교수분석 ... 105
      3. 학습자분석 ... 105
      4. 성취목표 진술 ... 106
      5. 준거지향검사 개발 ... 106
      6. 교수전략 개발 ... 106
      7. 교수프로그램 개발 ... 107
      8. 형성평가 설계 및 실시 ... 107
      9. 프로그램 수정 ... 107
      10. 총괄평가 실시 ... 107
제5장 교수방법의 유형과 특성 ... 109
   제1절 교수방법의 유형과 특성 ... 111
      1. 학습단위별 모형 ... 111
      2. 교수-학습 방법별 유형과 특성 ... 113
   제2절 최근의 학습모형과 매체의 활용 ... 126
      1. 인지적 도제 방법 ... 126
      2. 문제중심학습 ... 131
      3. 자원기반학습 ... 139
제6장 교수매체에 대한 이해 ... 149
   제1절 교수매체의 개념 ... 151
      1. 교수매체의 정의 ... 151
      2. 교수매체와 커뮤니케이션 모형 ... 153
      3. 교수매체의 기능과 학습효과성 ... 156
   제2절 교수매체의 유형과 특성 ... 158
      1. 매체가 주 전달 대상으로 하는 감각기관에 따른 분류 ... 158
      2. 빛을 투사하는 장치의 사용 여부에 따른 분류 ... 158
      3. 전달도구 또는 표현의 대상에 따른 분류 ... 159
      4. 처리하는 데이터의 성질에 따른 분류 ... 159
      5. 정보의 밀도와 참여도에 따른 분류(맥루한) ... 159
      6. 세대별 구분에 따른 분류(쉬람) ... 160
      7. 교수보조 교구의 성격에 따른 분류(브루너) ... 160
      8. 전자적인 방법의 사용 여부에 따른 분류 ... 160
      9. 원격 전송 가능 여부에 따른 분류 ... 161
      10. 전달도구와 전달되는 내용에 따른 분류 ... 161
      11. 상호작용성 여부에 따른 분류 ... 162
      12. 호반에 의한 시각자료 분류 ... 162
      13. 데일의 경험의 원추에 의한 매체의 분류 ... 163
   제3절 교수매체의 제작과 활용 ... 165
      1. 전통적 매체 ... 165
      2. 뉴미디어 ... 170
   제4절 교수매체의 선정과 활용 ... 172
      1. 매체 선정 기준 및 활용 절차 ... 172
      2. 매체의 선정과 활용 ... 174
제7장 컴퓨터와 멀티미디어 교육 ... 177
   제1절 컴퓨터의 교육적 활용 ... 179
   제2절 멀티미디어의 개념과 구성요소 ... 180
      1. 멀티미디어의 개념 ... 180
      2. 멀티미디어의 구성 요소 ... 183
   제3절 멀티미디어의 특징과 유형 ... 186
      1. 멀티미디어의 특징 ... 186
      2. 멀티미디어의 유형 ... 188
   제4절 멀티미디어와 교육 ... 191
      1. 멀티미디어의 교육적 효과에 대한 이론적 근거 ... 191
      2. 멀티미디어의 교육적 장점 ... 193
      3. 멀티미디어의 교육적 활용유형 ... 197
   제5절 멀티미디어의 설계와 개발 ... 202
      1. 개발 계획 수립 ... 203
      2. 분석 ... 207
      3. 설계 ... 210
      4. 자료수집 및 개발 ... 218
      5. 프로그래밍 ... 220
      6. 평가 및 마스터링 ... 220
제8장 ICT 활용교육 ... 227
   제1절 ICT 활용교육과정 ... 229
      1. ICT 활용교육의 목표 ... 229
      2. 정보통신기술 활용능력의 범주 ... 235
   제2절 ICT 활용 교수-학습활동 유형 ... 239
      1. ICT 활용교육의 기본 방향 ... 240
      2. ICT 활용 교수-학습활동 유형 ... 241
제9장 인터넷의 교육적 활용 ... 259
   제1절 원격교육 ... 261
      1. 원격교육의 개념 ... 261
      2. 원격교육의 특성 ... 262
      3. 원격교육의 형태 ... 263
      4. 원격교육의 장·단점 ... 264
   제2절 인터넷 ... 265
      1. 인터넷의 개념 ... 265
      2. 인터넷의 원리 ... 266
      3. HTML ... 266
      4. 저작도구를 이용한 홈페이지 제작 ... 268
      5. 인터넷의 활용 유형 ... 271
   제3절 인터넷 활용 교수-학습 ... 273
      1. 교수-학습의 변화 ... 273
      2. 인터넷 활용 교수-학습의 준비 ... 275
      3. 인터넷 활용 교수-학습 방법 ... 280
   제4절 인터넷의 교육적 활용의 문제와 대책 ... 286
      1. 교육적 활용의 문제 ... 286
      2. 예방 대책 ... 289
제10장 사이버 교수-학습의 이해와 활용 ... 297
   제1절 사이버 교수-학습의 의미 ... 299
      1. 사이버 학습의 의미 ... 299
      2. 사이버 교수의 의미 ... 302
   제2절 사이버 교수-학습의 구성과 활용 ... 317
      1. 사이버 교수-학습의 구성 ... 317
      2. 사이버 교수-학습의 활용 ... 321
제11장 지식기반사회와 학교교육 ... 329
   제1절 지식기반사회 ... 331
   제2절 지식기반사회에서의 지식 ... 332
      1. 지식기반사회의 개념과 특징 ... 333
      2. 지식기반사회에서 지식의 특징과 유형 ... 335
   제3절 지식기반사회에서의 교육 ... 338
      1. 교육의 내용 ... 338
      2. 교육의 방법 ... 343
      3. 평생학습 네트워크의 구축 ... 345
      4. 지식기반 교육의 미래 ... 346
찾아보기 ... 349