들어가는 말 ... 6 첫번째 미덕 이해심 1. 구체적인 사례를 통해서 이해심을 가르친다 ... 19 2. 적극적인 훈련계획을 세운다 ... 21 3. 1인칭 화법을 사용한다 ... 23 4. 행동의 결과에 대해 인식시킨다 ... 25 5. '역할극'을 활용한다 ... 27 6. 행동 반경을 설정한다 ... 28 7. TV 시청 시간을 조정한다 ... 29 8. 놀이 활동을 조정한다 ... 31 9. 선행에 대해 적극적인 애정표현을 한다 ... 32 10. 아이들에게 규칙을 상기시킨다 ... 34 두번째 미덕 남을 돕는 마음 1. 규칙적으로 해야 할 일을 할당한다 ... 37 2. 주어진 일을 잊지 않도록 목록을 활용한다 ... 39 3. 완수한 일에 적절한 반응을 보인다 ... 40 4. 남을 돕는 행동을 칭찬한다 ... 41 5. 남을 돕는 데 솔선수범한다 ... 43 6. 사회 봉사활동을 적극 권장한다 ... 44 세번째 미덕 공정함 1. 공정함의 본보기를 보여준다 ... 49 2. 이타심의 본보기를 보여준다 ... 52 3. 관용을 권장한다 ... 53 4. 가급적 불평을 하지 못하게 한다 ... 55 5. 문제 해결방법을 가르친다 ... 57 6. TV 시청 시간을 조정한다 ... 59 네번째 미덕 관용 1. 성가시게 하는 일을 이겨낼 수 있도록 돕는다 ... 66 2. TV를 적극적으로 활용한다 ... 69 3. 남을 위해 베푸는 것을 가르친다 ... 72 4. 다른 사람의 생활양식과 문화를 연구한다 ... 73 5. 다르다는 것은 나쁘지 않다는 사실을 이해시킨다 ... 74 6. 남의 권리를 보호하도록 가르친다 ... 76 다섯번째 미덕 보살핌 1. 이해심을 가르치고 생활화시킨다 ... 82 2. 보살핌과 이해심의 본보기를 보여준다 ... 84 3. TV를 활용한다 ... 86 4. 항상 아이들의 행동을 예의주시한다 ... 87 5. 사회 봉사활동을 생활화하도록 만든다 ... 89 여섯번째 미덕 용기 1. '용기'의 본보기를 보여준다 ... 95 2. 남의 권리를 존중하도록 가르친다 ... 97 3. 아이들이 공포를 극복하도록 돕는다 ... 100 4. 문제해결을 통해 용기를 가르친다 ... 102 5. 개성있는 행동을 권장한다 ... 104 6. 부당한 또래 집단의 압력에 맞서도록 가르친다 ... 106 일곱번째 미덕 유머 1. 유머 감각의 본보기를 보여준다 ... 111 2. 유머를 적극 권장한다 ... 113 3. 아이들이 보는 TV 쇼와 영화를 주시한다 ... 115 4. 유머가 상대에게 상처를 입힐 때 본인에게 알려준다 ... 117 여덟번째 미덕 존경심 1. 아이들을 존중한다 ... 124 2. 상대방의 입장을 이해하도록 가르친다 ... 126 3. 친절하고 사려 깊은 행동을 칭찬한다 ... 126 4. 남을 존경하는 행동을 보여준다 ... 129 5. 아이들의 말에 귀를 기울인다 ... 130 6. 아이들의 사생활을 존중한다 ... 133 7. 다른 사람들의 사생활을 존중하는 모범을 보여준다 ... 135 8. 아이들의 혼자만의 시간을 갖도록 허용한다 ... 136 9. 혼자만의 사적인 공간을 갖도록 권장한다 ... 138 10. 사생활에 대한 규칙을 아이들에게 숙지시킨다 ... 139 11. 규칙을 정해주고 준수하도록 한다 ... 141 12. 규칙 준수를 생활화하도록 만든다 ... 144 13. 남들의 감정에 대해 배려하도록 가르친다 ... 146 14. 예의범절을 생활화시킨다 ... 147 아홉번째 미덕 충실함 1. 충실함의 본보기를 보여준다 ... 154 2. 가족의 다짐을 중시한다 ... 155 3. 남에게 충실하도록 가르친다 ... 157 4. 남의 입장에 서 보게 한다 ... 158 5. 주변 환경에 관심을 갖게 한다 ... 159 6. 돈독한 가족관계를 이루도록 노력한다 ... 160 7. 애완동물을 기른다 ... 162 열번째 미덕 예의범절 1. TV를 조정한다 ... 165 2. 예의범절의 본보기를 보여준다 ... 167 3. 예의범절을 가르친다 ... 170 열한번째 미덕 인내심 1. 목표를 설정하도록 가르친다 ... 175 2. 아이들이 원하는 것을 무조건 주지 않는다 ... 177 3. 기다리는 법을 가르친다 ... 178 4. 위험 부담이 적은 좌절을 경험하도록 한다 ... 180 5. 남을 이해하도록 가르친다 ... 181 6. 좌절을 극복할 수 있도록 돕는다 ... 184 7. 아이들의 요구를 거절한 후 번복을 하지 않는다 ... 185 8. 동기 간에 서로 참을성있게 대하는 법을 가르친다 ... 187 열두번째 미덕 지혜 1. 문제 해결능력의 본보기를 보여준다 ... 193 2. 스스로 문제를 해결하도록 한다 ... 196 3. 적극적인 자립심을 길러준다 ... 198 4. 아이에게 많은 질문을 던진다 ... 200 열세번째 미덕 중재능력 1. 대화로 갈등을 해결할 수 있는 예를 보여준다 ... 205 2. 화를 억제하는 법을 가르친다 ... 207 3. 정기적으로 가족회의를 개최한다 ... 210 4. TV 시청 프로그램을 조정한다 ... 212 5. 협력의 요령을 가르친다 ... 214 6. 남을 이해하고 돕는 마음을 가르친다 ... 217 열네번째 미덕 자립정신 1. 긍정적인 내면의 목소리를 이용하도록 가르친다 ... 223 2. 자기 위안의 본보기를 보여준다 ... 225 3. TV 시청 시간을 줄인다 ... 227 4. 아이들의 창의력을 칭찬한다 ... 228 5. 자립 전략을 가르친다 ... 229 열다섯번째 미덕 자기동기부여 1. 규칙을 정하고 실천에 옮긴다 ... 235 2. 알맞은 목표를 세우도록 돕는다 ... 237 3. 결과보다 과정을 칭찬한다 ... 238 4. 일관성을 유지하도록 가르친다 ... 240 5. 문제 해결방법을 가르친다 ... 242 열여섯번째 미덕 책임감 1. 책임감의 본보기를 보여준다 ... 247 2. 목록을 활용하여 아이들의 책임을 상기시킨다 ... 249 3. 책임있는 행동에 대해 칭찬한다 ... 252 4. 아이들의 숙제를 반드시 확인한다 ... 253 열일곱번째 미덕 정직 1. 정직함의 본보기를 보여준다 ... 260 2. 아이들의 정직함을 보상해 준다 ... 261 3. 자신에게 정직하도록 가르친다 ... 262 4. 문제 해결방법을 가르친다 ... 263 5. 남들의 정직한 행동을 찾아본다 ... 265 6. 정직하지 못했을 경우, 그 책임을 알려준다 ... 266 7. 선의의 거짓말에 주의한다 ... 268 열여덟번째 미덕 신뢰감 1. 신뢰의 본보기를 보여준다 ... 273 2. 약속을 반드시 지키게 한다 ... 275 3. 집안에서의 의무를 부여한다 ... 277 4. 믿음직한 행동을 칭찬한다 ... 279 열아홉번째 미덕 자제력 1. '해야 할 일'과 '해서는 안 될 일'에 대한 규칙을 정한다 ... 283 2. 철저하게 규칙을 적용한다 ... 285 3. 규칙을 잘 지켰을 경우 칭찬해 준다 ... 286 4. 고학년에게는 목록과 차트를 작성해 준다 ... 288 5. 스스로 목표를 정하고 달성하도록 가르친다 ... 290 6. 협동심을 가르친다 ... 291 7. 극기의 모범을 보여준다 ... 292 스무번째 미덕 협동심 1. 남과 공유하는 법을 가르친다 ... 297 2. 게임을 하도록 적극 권장한다 ... 300 3. 선의의 경쟁을 유도한다 ... 302 4. 가족의 목표를 정한다 ... 304 5. 협동심을 기르도록 돕는다 ... 306 6. 아이들이 협력할 경우 칭찬해준다 ... 308 7. 가족애를 느끼게 한다 ... 310 옮긴이의 말 ... 311