1 주의력결핍 - 과잉행동장애(ADHD) ... 11 1. ADHD의 개념 및 정의 ... 11 2. 역학 ... 15 1) 빈도 ... 15 2) 동반 증상 ... 16 3. 임상 특성 ... 17 1) ADHD 아동들의 특징적인 모습들 ... 17 2) 핵심 증상 ... 17 3) 그 외 수반된 증상들 ... 21 4. 진단 기준 및 감별 진단 ... 26 1) 진단 기준 ... 26 2) 진단 과정 ... 29 3) 감별 진단 ... 45 5. 원인 ... 45 1) 유전 ... 46 2) 신경학적 요인 ... 47 3) 사회심리적 요인 ... 50 4) 독성 물질 ... 50 6. 경과 및 예후 ... 51 2 ADHD 아동의 치료 ... 55 1. 치료의 원칙 ... 55 2. 약물치료 ... 57 1) 일반적 사항 ... 57 2) 약물의 효과 및 효능 ... 61 3) 약물 부작용 ... 63 3. 약물치료 이외의 방법들 ... 69 1) 부모상담 및 훈련 ... 70 2) 교육적 방법 ... 75 3) 인지-행동요법 ... 75 4) 정신치료／놀이정신치료 ... 76 5) 기타 방법들 ... 76 3 사회기술 및 사회기술 훈련 ... 83 1. 사회기술 및 사회기술훈련 ... 83 1) 사회기술이란 무엇인가? ... 83 2) 사회기술훈련 ... 87 2. ADHD 아동의 사회기술훈련 ... 90 3. ADHD 아동에서 사회기술과 관련한 평가 ... 92 1) 아동에 대한 부모／교사용 평정척도 ... 92 2) 부모에 대한 자기평정척도 ... 96 4 ADHD 아동들을 위한 사회기술훈련 지침서 ... 99 1.［친구사귀기］프로그램 개요 ... 99 1) 프로그램의 구체적 목표 ... 99 2) 프로그램에서 사용하는 기본 모듈 ... 100 3) 프로그램 내용 및 기법 ... 101 4) 프로그램의 구성 ... 102 5) 각 회기별 진행순서 및 회기별 요약 ... 103 2. 사회기술훈련의 구체적인 시행방법 ... 105 아동 집단 1회기 친구들의 놀이에 어울리기 ... 110 친구들의 놀이에 어울려 보세요 ... 118 부모 집단 1회기 사회기술훈련 프로그램에 대하여… ... 119 또래관계의 중요성 ... 120 친구들의 놀이에 어울리기 ... 123 아동 집단 2회기 좋은 놀이 친구 되기 ... 125 좋은 놀이 친구가 되어 보아요 ... 133 부모 집단 2회기 좋은 놀이 친구 되기 ... 134 아동 집단 3회기 결과를 기분 좋게 받아들이기 ... 135 나쁜 일도 기분 좋게 받아들여 보아요 ... 141 부모 집단 3회기 결과를 기분 좋게 받아들이기 ... 142 아동 집단 4회기 친구와 이야기 나누기 ... 144 친구와 재미있게 이야기를 나누어 보세요 ... 151 부모 집단 4회기 친구와 이야기 나누기 ... 152 아동 집단 5회기 예의 바르게 자기 주장하기 ... 154 예의 바르게 자기 주장을 하세요 ... 161 부모 집단 5회기 예의 바르게 자기 주장하기 ... 162 아동 집단 6회기 친구와의 갈등 다루기 ... 164 친구들이 놀리거나 괴롭힐 때에는… ... 169 부모 집단 6회기 친구와의 갈등 다루기 ... 170 아동 집단 7회기 문제 해결하기 ... 172 나에게 이런 일이 생겼을 때… ... 179 부모 집단 7회기 문제 해결하기 ... 180 아동 집단 8회기 나쁜 감정 다루기 ... 182 부모 집단 8회기 나쁜 감정 다루기 ... 188 프로그램 부록 ... 190 ADHD 관련 문헌 ... 207 참고문헌 ... 225 찾아보기 ... 233