< / vol>
<vol>2
<count>
머리말  ... 5
세계ㆍ지방화시대의 한국학 1, 길을 찾으면서 머리말에서  ... 11
세계ㆍ지방화시대의 한국학 1, 길을 찾으면서 차례  ... 14
제1강 무엇을 잃었는가  ... 17
 한 걸음  ... 17
 두 걸음  ... 19
 세 걸음  ... 21
 네 걸음  ... 23
 다섯 걸음  ... 24
 여섯 걸음  ... 26
 토론  ... 27
제2강 학문 재통합 논란  ... 31
 무엇을 하겠다는 것인가  ... 31
 여러 학문의 관련 방식  ... 33
 인간학문  ... 37
 통합과학  ... 40
 논란과 대책  ... 43
 남은 문제  ... 46
 토론  ... 49
제3강 역사란 무엇인가  ... 55
 왜 역사인가  ... 55
 경과보고  ... 56
 당면과제  ... 59
 질병이 닥친 내력  ... 64
 멀리서부터 가까운 데까지  ... 68
 자기중심주의를 넘어서서  ... 71
 사실은 아닌 진실  ... 75
 통합과학의 관점  ... 78
 새로운 학문을 기대하면서  ... 79
 고질화된 보수주의를 청산해야  ... 82
 토론  ... 83
제4강 어문생활사로 나아가자  ... 89
 앞뒤의 관련  ... 89
 우리말의 위치  ... 90
 대외관계와 언어 사용  ... 93
 글공부의 양상  ... 97
 비교고찰  ... 99
 언어통일  ... 101
 국문 공용화의 길  ... 103
 제주도의 어문생활  ... 107
 해외 동포의 우리말  ... 110
 토론  ... 111
제5강 철학자에게 하는 말  ... 115
 무엇을 어떻게 하려는가  ... 115
 신문 대담에서  ... 116
 인문학문 논의  ... 123
 학문체계를 검토하면서  ... 127
 생극론 토론  ... 135
 새로운 거대이론을 위하여  ... 139
 시비 종합 응답  ... 143
 토론  ... 145
제6강 귀신론과 귀신이야기  ... 151
 문제가 무엇인가  ... 151
 논란이 일어난 상황  ... 153
 유교 경전을 찾으면  ... 155
 해결책 모색  ... 161
 양쪽에서 내린 결론  ... 169
 마무리하고 다시 생각하기  ... 172
 토론  ... 175
제7강 소나무가 하는 말  ... 180
 관심의 내력  ... 180
 소나무의 형상과 의미  ... 183
 논란과 발견  ... 193
 토론  ... 197
제8강 신명풀이의 파장  ... 202
 의문의 소재  ... 202
 지금의 상황  ... 204
 화투놀이에 나타난 특징  ... 206
 우리는 어떤 사람인가  ... 210
 신명ㆍ신바람ㆍ신명풀이  ... 213
 신명풀이의 예술행위  ... 217
 재현되는 모습  ... 224
 신명풀이의 철학사상  ... 226
 창조적 계승의 과제  ... 233
 토론  ... 236
제9강 여성영웅서사시를 찾아서  ... 242
 시작하는 말  ... 242
 제주도의 「할망본풀이」  ... 243
 본토의 「바리공주」  ... 249
 동族의 「薩歲之歌」  ... 255
 타밀의 「발찌 노래」  ... 259
 다시 보기  ... 264
 토론  ... 266
제10강 「훈민가」에서 세계철학사까지  ... 271
 자료 제시  ... 271
 이해 방법  ... 272
 주희와 정철  ... 275
 비교론의 확대  ... 280
 학문에서 창작으로  ... 290
 토론  ... 291
제11강 시대 전환을 위한 우언  ... 295
 대단한 발견  ... 295
 安藤昌益의 「法世物語」  ... 299
 朴趾源의 「虎叱」  ... 302
 다시 생각하기  ... 310
 토론  ... 311
제12강 소설에서 문제된 부자 갈등  ... 317
 아버지와 아들  ... 317
 『好色一代男』  ... 318
 『報恩奇遇錄』  ... 322
 『빌헬름 마이스터의 수업시대』  ... 326
 무엇이 같고 다른가  ... 331
 오늘날의 작품 평가  ... 338
 토론  ... 340
제13강 상상력의 영역 확대  ... 343
 논의의 출발점  ... 343
 자료 보충  ... 346
 UFO의 경우  ... 348
 국내에서 보탠 논의  ... 352
 구비문학론의 기여  ... 357
 무엇을 말할 수 있는가  ... 363
 토론  ... 365
제14강 통찰을 얻는 길  ... 369
 두 가지 능력  ... 369
 영재가 따로 있는가  ... 373
 실제의 사례  ... 378
 다시 대학입시와 관련시켜  ... 384
 시와 수학, 양쪽의 통찰력  ... 388
 이성을 넘어서 통찰로  ... 394
 간추려 말하면  ... 397
 뒤집어 끝내면서  ... 400
 토론  ... 401