제1장 교육실습의 기초 ... 9
   1. 교육실습의 의미 ... 11
   2. 교육실습의 목적 ... 13
제2장 교사의 역할과 교육실습의 준비 ... 17
   1. 교사의 역할 ... 19
      1) 교사역할의 분류와 내용 ... 19
   2. 학생에 대한 교사의 심리적 역할 ... 23
      1) 사회 대표자로서의 교사 ... 23
      2) 판단자로서의 교사 ... 24
      3) 지식 자원으로서의 교사 ... 24
      4) 학습과정에 있어서 조력자로서의 교사 ... 24
      5) 심판하는 사람으로서의 교사 ... 25
      6) 훈육자로서의 교사 ... 25
      7) 학생들의 동일시 대상으로서의 교사 ... 25
      8) 불안 제거자로서의 교사 ... 26
      9) 자아 옹호자로서의 교사 ... 26
      10) 집단의 지도자로서의 교사 ... 26
      11) 부모 대용으로서의 교사 ... 27
      12) 적대감정의 표적으로서의 교사 ... 27
      13) 친구로서의 교사 ... 27
      14) 애정 상대자로서의 교사 ... 28
   3. 교육실습생의 자세 ... 30
   4. 교육실습의 사전준비 ... 32
      1) 교육실습 사전준비의 내용 ... 32
      2) 교육실습 학교의 선정 ... 33
      3) 교육실습 학교의 예비 방문 ... 34
제3장 교육실습의 단계와 내용 ... 37
   1. 교육실습의 단계 ... 39
      1) 초ㆍ중등학교에서의 교육실습단계 ... 40
      2) 유치원ㆍ어린이집에서의 교육실습단계 ... 43
   2. 교육실습의 내용 ... 53
      1) 관찰실습 ... 53
      2) 참가실습 ... 66
      3) 실제지도실습 ... 73
제4장 수업의 준비와 실제 ... 93
   1. 수업의 중요성 ... 95
   2. 수업준비와 실제 ... 96
      1) 수업활동에 대한 기본적인 생각 ... 96
      2) 수업준비 ... 97
      3) 수업절차의 일반적 모형 ... 101
      4) 수업계획서 ... 103
   3. 수업지도의 실제 ... 107
      1) 수업지도의 기본원리 ... 107
      2) 수업기술 ... 110
제5장 생활지도의 준비와 실제 ... 115
   1. 생활지도의 의의와 필요성 ... 117
      1) 생활지도의 의의 ... 117
      2) 생활지도의 목표 및 필요성 ... 117
      3) 생활지도의 원리 ... 119
   2. 생활지도의 내용과 활동 ... 120
      1) 생활지도의 내용 ... 120
      2) 생활지도의 과정 ... 122
   3. 생활지도의 실제 ... 126
      1) 생활지도 활동계획 ... 126
      2) 교생실습 중의 생활지도의 실제 ... 127
      3) 생활지도에서 교생실습생의 반성과 역할 ... 130
제6장 학급경영의 준비와 실제 ... 133
   1. 학급경영의 개념과 중요성 ... 135
      1) 학급경영의 개념 ... 135
      2) 학급경영의 중요성 ... 137
   2. 학급경영의 영역 ... 137
   3. 학급경영의 원리 ... 139
      1) 타당성의 원리 ... 139
      2) 개별화의 원리 ... 139
      3) 자율화의 원리 ... 139
      4) 사회화의 원리 ... 140
      5) 통합화의 원리 ... 141
      6) 전문성의 원리 ... 141
   4. 학급경영의 영역과 담임의 의무 ... 142
   5. 학급환경의 관리 ... 144
      1) 학급의 물리적 환경 정비 ... 144
      2) 교실꾸미기 ... 145
      3) 학습환경의 유지ㆍ관리 ... 147
제7장 교육실습의 실제 : 학습지도안 작성 ... 149
   1. 학습지도안의 필요성 ... 151
   2. 학습지도안의 구비 요건 ... 152
   3. 학습지도안의 형식 ... 152
      1) 단원의 설정 ... 153
      2) 단원의 요지 ... 153
      3) 단원의 목표 ... 153
      4) 단원 학습의 계획 ... 154
   4. 학습지도안의 작성 요령 ... 154
      1) 학습목표 ... 155
      2) 학습내용 ... 155
      3) 학습활동 ... 156
      4) 학습의 평가 ... 157
   5. 학습지도안의 평가 ... 159
   6. 학습지도안 예시 ... 161
제8장 교육실습의 평가 ... 173
   1. 교육실습 평가 목적과 과정 ... 175
      1) 교육실습 평가의 목적 및 의의 ... 175
      2) 교육실습 평가의 과정 ... 175
   2. 평가 주체에 따른 평가의 실제 ... 176
      1) 실습생의 자기 평가 ... 177
      2) 실습기관에서의 평가 ... 182
      3) 대학에서의 평가 ... 187
참고 문헌 ... 188