머리말 ... 3
제1장 집단상담의 성질 ... 13
   Ⅰ. 집단이란? ... 14
   Ⅱ. 집단상담의 정의 ... 16
   Ⅲ. 집단상담의 목적과 목표 ... 19
   Ⅳ. 집단상담과 타집단 경험의 차이 ... 23
      1. 상담집단과 일반 토의집단 ... 24
      2. 집단상담, 집단지도와 집단치료 ... 25
   Ⅴ. 집단상담의 이점과 제한점 ... 27
      1. 집단상담의 가치 혹은 이점 ... 28
      2. 집단상담의 제한점 ... 30
   요약 ... 32
제2장 집단상담의 역사 ... 33
   Ⅰ. 미국 집단상담의 발전 역사 ... 33
      1. 집단운동의 시작 ... 34
      2. 초기의 집단적 접근들 ... 36
   Ⅱ. 우리나라 집단상담의 역사 ... 44
      1. 집단상담의 도입과 정착 ... 44
      2. 집단상담의 발전과 보급 상황 ... 50
      3. 집단상담 발전을 위한 과제 ... 61
   요약 ... 66
제3장 집단상담 이론의 개관 ... 69
   Ⅰ. 정신분석학적 모형 ... 70
      1. 주요개념 ... 70
      2. 집단상담자의 역할 ... 71
      3. 집단의 기술 ... 72
   Ⅱ. T-집단과 실험실적 접근모형 ... 73
      1. 주요개념 ... 74
      2. 집단상담자의 역할 ... 76
   Ⅲ. 참 만남(Encounter) 집단의 모형 ... 78
      1. 주요개념 ... 79
      2. 집단상담자의 역할과 집단과정 ... 79
   Ⅳ. 형태주의적 접근모헝 ... 84
      1. 주요개념 ... 84
      2. 집단상담자의 역할 ... 85
      3. 집단의 기술 ... 86
   Ⅴ. 합리적, 정서적, 행동적 상담 및 치료모형 ... 88
      1. 주요개념 ... 88
      2. 집단상담자의 역할 ... 90
      3. 집단의 기술 ... 90
   Ⅵ. 의사거래 분석적 모형 ... 92
      1. 주요개념 ... 92
      2. 집단상담자의 역할 ... 96
      3. 집단의 기술 ... 97
   Ⅶ. 현실치료적 접근모형 ... 98
      1. 주요개념 ... 99
      2. 집단상담자의 역할 ... 99
      3. 집단의 기술 ... 100
   Ⅷ. 행동주의적 접근모형 ... 101
      1. 주요개념 ... 101
      2. 집단상담자의 역할 ... 102
      3. 집단의 기술 ... 103
   요약 ... 107
제4장 집단의 역동적 과정 ... 109
   Ⅰ. 집단의 역동 ... 110
      1. 집단의 배경 ... 111
      2. 집단의 참여형태 ... 112
      3. 의사소통의 형태 ... 113
      4. 집단의 응집성 ... 114
      5. 집단의 분위기 ... 114
      6. 집단행동의 규준 ... 115
      7. 집단원들의 사회적 관계유형 ... 116
      8. 하위집단의 형성 ... 116
      9. 주제의 회피 ... 117
      10. 지도성의 경쟁 ... 117
      11. 숨겨진 안건 ... 118
      12. 제안의 묵살 ... 118
      13. 신뢰수준 ... 119
   Ⅱ. 집단의 발달단계 ... 120
      1. 도입단계 ... 121
      2. 준비단계 ... 127
      3. 작업단계 ... 133
      4. 종결단계 ... 139
   요약 ... 144
제5장 집단의 지도성 ... 145
   Ⅰ. 지도성의 이론적 접근 ... 146
      1. 특성이론(Traits Theory) ... 148
      2. 행동이론(Behavior Theory) ... 150
      3. 상황이론(Situational Theory) ... 151
      4. 지위이론(Status Theory) ... 155
      5. 기능이론(Function Theory) ... 156
   Ⅱ. 지도성의 형태와 관련요인 ... 158
      1. 지도성의 형태 ... 158
      2. 지도형태의 선택과 관련요인 ... 161
   Ⅲ. 집단상담자의 역할 ... 164
      1. 집단 활동의 시작을 돕는다 ... 165
      2. 집단의 방향을 제시하고 집단 규준의 발달을 돕는다 ... 166
      3. 집단의 분위기 조성을 돕는다 ... 167
      4. 행동의 모범을 보인다 ... 168
      5. 의사소통 및 상호작용을 촉진시킨다 ... 169
      6. 집단원을 보호한다 ... 169
      7. 집단활동의 종결을 돕는다 ... 170
   요약 ... 172
제6장 집단상담의 기술 ... 173
   1. 관심기울이기 ... 173
   2. 공감적 반응하기 ... 177
   3. 자기노출하기 ... 182
   4. 피이드백 주고받기 ... 186
   5. 맞닥뜨림하기 ... 192
   6. 경청하기 ... 197
   7. 반영하기 ... 199
   8. 명료화하기 ... 201
   9. 요약하기 ... 203
   10. 해석하기 ... 207
   11. 질문하기 ... 213
   12. 연결지우기 ... 217
   13. 심적인 지지를 해주기 ... 218
   14. 행동을 제한하기 ... 220
   15. 촉진하기 ... 224
   16. 강화해주기 ... 229
   17. 저항의 처리 ... 232
   18. 전이의 취급 ... 234
   19. 역전이 현상의 취급 ... 237
   20. 적시성에 유의하기 ... 237
   요약 ... 239
제7장 집단상담자의 인간적 자질 ... 243
Ⅰ. 배경적 자질 ... 244
      1. 집단상담에 대한 사명의식 ... 244
      2. 바람직한 인간관 ... 246
Ⅱ. 핵심적 자질 ... 251
      1. 효과적인 집단상담자의 인간적 특성 ... 252
      2. 집단상담시 필수적인 인간적 자질 ... 273
   요약 ... 284
제8장 집단원의 역할행동 ... 287
   Ⅰ. 집단원이 되기까지 ... 288
   Ⅱ. 집단중심의 역할행동 ... 291
      1. 집단의 과업성취를 위한 역할행동 ... 291
      2. 집단의 유지, 발전을 돕는 역할행동 ... 292
   Ⅲ. 개인 중심적 역할행동 ... 294
   요약 ... 304
제9장 집단상담의 계획 ... 305
   Ⅰ. 효과적인 집단상담을 위한 고려사항 ... 305
      1. 집단의 장소와 분위기 ... 306
      2. 집단의 크기 ... 306
      3. 집단의 구성 ... 307
      4. 집단의 개방성 ... 308
      5. 집단의 기간 ... 308
      6. 집단의 조직성 ... 309
      7. 협동상담자 ... 310
      8. 집단경험에 관한 일기(경험보고서) ... 311
      9. 의도적 활동 혹은 게임의 활용 ... 312
   Ⅱ. 효과적인 집단상담 진행을 위한 사전준비 ... 316
      1. 집단상담에 관한 오리엔테이션 ... 316
      2. 집단원의 선정 ... 316
      3. 개인적 행동목표의 설정 ... 317
      4. 집단의 전체 목표 설정 ... 318
      5. 전체회기에 대한 계획 ... 319
   요약 ... 320
제10장 집단상담에서 전문가의 윤리 ... 321
   Ⅰ. 집단상담전문가 윤리규준의 필요성 ... 323
      1. 서비스 수혜자의 보호 ... 323
      2. 전문가의 보호 ... 324
      3. 전문가에 대한 신뢰와 자율성 확보 ... 325
   Ⅱ. 집단상담에서 윤리적 문제 ... 326
      1. 상담전문가 윤리규준의 기본 원칙 ... 326
      2. 집단상담전문가 윤리규준의 구체적 쟁점들 ... 329
   Ⅲ. 윤리적 문제의 해결을 위한 절차 ... 340
   요약 ... 343
제11장 집단상담의 평가 ... 345
   Ⅰ. 집단평가의 기회 ... 347
      1. 매 모임의 끝날 무렵 ... 348
      2. 집단기간의 중간과 마지막에 ... 348
      3. 추후평가 ... 350
   Ⅱ. 집단평가의 방법 ... 350
      1. 공개토의 방식 ... 350
      2. 단어 연상법 ... 350
      3. 관찰자 혹은 기록자를 이용하는 방법 ... 351
      4. 녹음이나 녹화장치를 이용하는 방법 ... 351
      5. 측정도구를 이용하는 방법 ... 352
   Ⅲ. 집단평가의 내용 ... 352
      1. 집단 자체에 관계되는 평가내용 ... 353
      2. 집단원의 성장에 관한 평가내용 ... 356
      3. 몇 가지 평가도구의 예 ... 357
   요약 ... 371
제12장 집단상담연구 ... 373
   Ⅰ. 집단상담연구의 필요성 및 중요성 ... 376
      1. 지식의 생산 및 축적 ... 377
      2. 지식의 성격 변화: 미확인된 지식에서 확인된 지식으로 ... 378
      3. 집단상담의 개선 ... 379
      4. 집단상담자의 전문성 확보 ... 380
   Ⅱ. 집단상담연구에서 고려해야할 점 ... 382
      1. 연구자의 마음자세 ... 383
      2. 서론 ... 383
      3. 연구문제 ... 384
      4. 연구의 유형 ... 385
      5. 이론적 배경 ... 387
      6. 연구 방법 ... 388
   요약 ... 395
부록
   부록 Ⅰ ... 399
      Ⅰ. 프로그램의 성격과 목적 ... 401
      Ⅱ. 이론적 배경 ... 403
        1. 두 가지 측면의 '나' ... 403
        2. 비생산적 삶 ... 405
        3. 비합리적 사고 ... 408
        4. 자기성장의 길 ... 410
      Ⅲ. 계획 및 진행과정에서의 유의사항 ... 417
        1. 학습방법의 특이성 ... 417
        2. 효과적인 학습을 위한 기본조건 ... 418
        3. 프로그램 계획 시 고려사항 ... 420
      Ⅳ. 프로그램의 실제 ... 423
        제1주: 방향제시와 참여자 소개 ... 424
        제2주: 나는 어떤 사람인가? ... 426
        제3주: 신뢰감 형성 ... 429
        제4주: 자기각성 ... 431
        제5주: 경청하기 ... 434
        제6주: 느낌의 확인과 보고 ... 437
        제7주: 가치관의 명료화 ... 440
        제8주: 자기노출 ... 444
        제9주: 피이드백 주고받기 ... 449
        제10주: 유사점과 차이점 ... 451
        제11주: 장점과 약점 ... 453
        제12주: 사물과의 대화 ... 456
        제13주: 마무리[1] ... 458
        제14주: 마무리[2] ... 460
   부록 Ⅱ ... 463
참고문헌 ... 469