목차
제1부 보육의 이론적 기초
제1장 보육의 개념 및 필요성
1. 보육의 개념 ... 17
2. 보육의 의의 ... 20
1) 아동의 입장에서 본 보육의 의의 ... 23
2) 부모와 가정의 입장에서 본 보육의 의의 ... 23
3) 사회 및 국가적인 입장에서 본 보육의 의의 ... 24
3. 보육의 목적 ... 24
4. 보육의 필요성 ... 25
1) 영ㆍ유아 발달과 보육 ... 26
2) 사회변화와 보육 ... 27
제2장 보육의 역사 및 보육사업의 발달
1. 보육의 역사 ... 31
1) 서양의 보육역사 ... 33
2) 동양의 보육역사 ... 40
2. 우리나라 보육사업의 발달 ... 46
1) 보육사업의 발달 ... 46
2) 영유아보육법 제정 전 ... 48
3) 영유아보육법 제정 후 ... 48
3. 우리나라 보육사업의 역사 ... 52
1) 보육정책 부재기(해방 이후~1960년대까지) ... 52
2) 탁아소 시기(1961년 아동복리법~1968년까지) ... 53
3) 어린이집 시기(1969~1981년) ... 54
4) 새마을 유아원 시기(1982년 유아교육진흥법~1990년까지) ... 56
5) 보육시설의 양적 팽창기(1991년 영유아보육법~2003년까지) ... 57
6) 보육시설의 질적 성장기(2004년 영유아보육법 개정~현재까지) ... 60
제3장 보육시설의 보육유형
1. 보육의 유형 ... 77
1) 보육내용에 따른 분류 ... 78
2) 운영주체에 따른 분류 ... 79
3) 보육장소에 따른 분류 ... 80
4) 보육대상 아동의 연령에 따른 분류 ... 84
5) 운영 시간에 따른 분류 ... 85
제4장 영ㆍ유아의 발달과 보육
1. 아동발달이론 ... 87
1) Gesell의 성숙이론 ... 88
2) Freud의 정신분석이론 ... 89
3) Erikson의 심리사회이론 ... 90
4) Piaget의 인지이론 ... 102
5) 학습이론 ... 120
제5장 영ㆍ유아의 영역별 발달 특징과 보육
1. 신체 및 운동발달 ... 125
1) 신체발달 ... 126
2) 운동발달 ... 127
2. 사회성 발달 ... 130
1) 자아존중감(Self-esteem) ... 130
2) 자아의 발달 ... 134
3) 애착 ... 136
3. 정서발달 ... 138
1) 정서발달이론 ... 140
2) 유아의 정서발달 과정 ... 143
3) 유아 정서의 특징 ... 143
4) 유아의 여러 가지 정서 ... 144
4. 인지발달 ... 150
1) 지능의 발달 ... 150
2) 사고의 발달 ... 152
3) 개념의 발달 ... 153
5. 언어발달 ... 155
1) 언어발달이론 ... 156
2) 언어발달에 영향을 주는 요인 ... 163
제6장 영ㆍ유아의 연령별 발달 특징과 보육
1. 영아기 ... 170
1) 출생~5개월 영아의 발달 특징 ... 170
2) 6~14개월 영아의 발달 특징 ... 179
3) 15~24개월 영아의 발달 특징 ... 188
4) 25~36개월(자립기) 영아의 발달 특징 ... 195
2. 유아기 ... 200
1) 3세 유아의 발달 특징 ... 200
2) 4, 5세 유아의 발달 특징 ... 204
3. 학동기 ... 209
1) 6~8세 학동기 아동의 발달적 특징 ... 209
제2부 보육프로그램의 내용 및 실제
제7장 보육프로그램의 내용
1. 보육의 목표 ... 225
1) 건강 ... 226
2) 안전 ... 226
3) 영양 ... 227
4) 교육 ... 227
2. 보호 서비스의 내용 ... 229
1) 안전관리 ... 229
2) 건강관리 ... 230
3) 영양관리 ... 231
3. 교육 서비스의 내용 ... 231
1) 교육계획의 수립 ... 232
2) 교육계획 내용 ... 232
4. 사회적 서비스 내용 ... 233
1) 부모교육 ... 233
2) 부모상담 및 부모참여 ... 233
3) 기타 자연보호ㆍ이웃돕기 등 지역사회 복지도모 ... 233
5. 교육시설의 보육내용 ... 234
1) 보육의 기본 원칙 ... 235
2) 보육계획의 수립 ... 236
3) 영양관리 ... 236
4) 건강관리 ... 236
5) 안전관리 ... 237
6) 보육기록 ... 237
6. 보육프로그램의 계획 ... 240
1) 보육프로그램 계획 ... 240
2) 보육프로그램 계획시 고려해야 할 내용 ... 242
3) 보육프로그램 계획의 실제 ... 243
7. 일과 운영관리 내용 ... 245
1) 일과 운영의 내용 ... 245
2) 일과 활동 ... 247
3) 연령별 일과 운영의 실제 ... 250
제8장 보육프로그램 계획안의 실제
1. 연간 교육계획안 ... 253
1) 연간 교육계획안 작성방법 ... 253
2) 연간 교육계획안 작성양식지 ... 261
3) 연간 교육계획만 작성의 실제 ... 264
2. 월간 교육계획안 ... 269
1) 월간 교육계획안 작성방법 ... 269
2) 월간 교육계획안 작성양식지 ... 270
3) 월간 교육계획안 작성의 실제 ... 273
3. 주간 교육계획안 ... 277
1) 주간 교육계획안 작성방법 ... 277
2) 주간 교육계획안 작성양식지 ... 279
3) 주간 교육계획안 작성의 실제 ... 282
4. 일일 교육계획안 ... 286
1) 일일 교육계획안 작성방법 ... 286
2) 일일 교육계획안 작성양식지 ... 288
3) 일일 교육계획안 작성의 실제 ... 289
4) 보육실습일지 작성양식지 ... 290
5) 보육실습일지 작성의 실제 ... 291
제9장 보육시설 종사자의 자질과 역할
1. 시설장의 자질 ... 300
2. 시설장의 역할 ... 301
3. 보육교사의 자질 ... 303
4. 기타 종사자의 역할 ... 305
1) 간호사의 역할 ... 305
2) 영양사의 역할 ... 305
3) 취사부의 역할 ... 306
4) 사무원의 역할 ... 306
5) 관리인의 역할 ... 307
제10장 영ㆍ유아를 위한 보육프로그램의 평가방법
1. 부모 면담을 통한 평가 ... 309
2. 작품분석을 통한 평가 - 포트폴리오(Portfolio) 평가 ... 314
1) 포트폴리오의 정의 ... 315
2) 포트폴리오의 의미와 목적 ... 316
3) 포트폴리오의 특징 ... 317
4) 포트폴리오에 포함되는 내용 ... 318
5) 포트폴리오의 해석 ... 321
3. 관찰평가 ... 322
1) 관찰의 정의 ... 322
2) 관찰의 의의 및 목적 ... 323
3) 관찰의 종류 ... 324
4) 관찰의 일반적 절차 ... 325
5) 관찰연구의 유형 ... 327
6) 관찰의 오류 ... 330
4. 일화기록법(Anecdotal records) ... 332
1) 일화기록의 정의 ... 332
2) 일화기록의 특징 ... 333
3) 일화기록 관찰 양식의 작성 요령 ... 334
4) 일화기록의 장점과 단점 ... 336
5) 일화기록 관찰 양식 ... 337
6) 일화기록 관찰의 실제 ... 338
5. 표본식 기술(Specimen description) ... 339
1) 표본식 기술의 정의 ... 339
2) 표본식 기술의 특징과 목적 ... 340
3) 표본식 기술 관찰 양식의 작성 요령 ... 341
4) 표본식 기술의 장점과 단점 ... 342
5) 표본식 기술의 관찰 양식 ... 343
6) 표본식 기술의 실제 ... 344
6. 시간표집법(Time sampling method) ... 345
1) 시간표집법의 정의 ... 345
2) 시간표집법의 절차 ... 346
3) 시간표집법의 지침 ... 348
4) 시간표집법의 장점과 단점 ... 349
5) 시간표집법의 관찰 양식 ... 351
6) 시간표집법의 실제 ... 354
7. 사건표집법(Event sampling method) ... 357
1) 사건표집법의 정의 ... 357
2) 사건표집법을 위한 지침 ... 358
3) 사건표집법의 종류 ... 359
4) 사건표집법의 장점과 단점 ... 361
5) 사건표집법의 관찰 양식 ... 363
6) 사건표집법의 실제 ... 365
8. 평정척도법(Rating scale method) ... 367
1) 평정척도법의 정의 ... 367
2) 평정척도법의 종류 ... 367
3) 평정척도법을 위한 지침 ... 371
4) 평정척도법의 장점과 단점 ... 372
5) 평정자의 오류 ... 373
6) 평정척도법의 관찰 양식 ... 374
9. 행동목록법(Behavior check list) ... 391
1) 행동목록법의 정의 ... 391
2) 행동목록법 작성을 위한 지침 ... 392
3) 행동목록법의 장점과 단점 ... 393
4) 행동목록법 관찰 양식 ... 394
제11장 보육환경의 구성
1. 보육환경의 중요성과 구성원리 ... 403
2. 실내환경구성 ... 408
1) 흥미영역 공간의 배치 원리 ... 409
2) 흥미영역 공간배치의 효과 ... 412
3. 발달에 적합한 보육환경의 특성 ... 413
1) 영아를 위한 보육환경 특성 ... 414
2) 유아를 위한 보육환경 특성 ... 415
3) 학령 전 유아를 위한 보육환경 특성 ... 416
4. 영ㆍ유아를 위한 영역별 환경구성 ... 418
1) 영아를 위한 실내환경구성 ... 418
2) 유아를 위한 실내환경구성 ... 420
3) 학령기 유아를 위한 실내환경구성 ... 423
5. 실외환경 구성 ... 434
1) 실외환경 구성시 유의점 ... 434
제12장 보육시설의 설치
1. 보육시설의 종류 ... 437
1) 보육시설의 설치 ... 438
2) 보육시설의 시설기준 ... 442
3) 보육시설 종사자의 수와 자격기준 ... 444
2. 통합보육이 어려운 장애아 대상 보육시설의 종사자 기준 ... 445
3. 보육시설 종사자의 자격 ... 445
4. 보육시설의 운영관리 ... 446
1) 보육시설 관리 ... 446
2) 영ㆍ유아 관리 ... 464
5. 보육참고 설문자료 ... 476
1) 교사 관리 ... 482
부록
영유아보육법 ... 503
영유아보육법 시행령 ... 548
영유아보육법 시행규칙 ... 572
참고문헌 ... 609
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