작가의 말 : 출간 25주년을 기념하며 / 뮤리엘 제임스 ; 도로시 종그워드 ... 5 옮긴이의 말 : 자신의 운명의 주인이 되어 / 이원영[중앙대학교 유아교육과 교수] ... 9 01 승자와 패자 ... 17 승자 ... 19 패자 ... 22 변화를 위한 도구 ... 26 펄과 게스탈트 이론 ... 27 에릭 번과 상호교류분석 ... 33 실험과 연습 ... 36 02 상호교류분석의 개관 ... 41 구조분석에 대한 소개 ... 43 자아상태의 발달 ... 49 상호교류에 대한 소개 ... 51 심리 게임 ... 59 결정의 시기 ... 64 심리적 자세 ... 66 성적 특성과 심리적 자세 ... 68 각본 분석의 소개 ... 69 실험과 연습 ... 73 03 쓰다듬기, 시간 구성에 대한 인간의 허기 ... 77 쓰다듬기에 대한 허기 ... 79 긍정적 쓰다듬기 ... 82 깍아내리기와 부정적 쓰다듬기 ... 87 시간 잘 보내기에 대한 허기 ... 97 실험과 연습 ... 105 04 인생 각본에 의한 드라마 ... 111 각본 ... 114 문화적 각본 ... 115 하위문화의 각본 ... 122 가족의 각본 ... 124 개인의 심리적 각본 ... 128 각본은 어떻게 씌어지는가 ... 130 저주가 담긴 각본 ... 133 반대 각본 ... 136 인생 드라마의 주제와 역할 ... 137 각본의 주제 ... 144 그리스 신화에 있는 각본의 역할과 주제 ... 144 동화 속의 각본 주제 ... 147 실험과 연습 ... 154 05 부모 노릇하기와 부모 자아상태 ... 159 부모 자아상태 ... 161 부모 자아상태 내의 자아상태 ... 161 부모 자아상태의 표현 ... 164 부모 자아상태의 내면적 영향 ... 166 양육적인 부모 ... 172 편견이 있는 부모 ... 174 불완전한 부모 자아상태 ... 176 부모역할 다시 배우기 ... 180 실험과 연습 ... 183 06 유아기와 아동 자아상태 ... 195 아동 자아상태 ... 196 천성적 아동 자아 ... 198 어린교수 ... 202 개작된 아동 자아 ... 207 천성적 아동 자아와 개작된 아동 자아 간의 관계 ... 215 아동 자아상태의 활성화 ... 218 실험과 연습 ... 222 07 인성과 성에 대한 자아 정체감 ... 235 이름과 자아 정체감 ... 237 놀이를 하며 얻는 자아 정체감 ... 243 아동기의 심리적 게임과 역할 정체감 ... 248 성적 자아 정체감 ... 250 성적 표현 ... 255 실험과 연습 ... 264 08 스탬프 모으기와 게임하기 ... 275 심리적 교환의 스탬프들 ... 278 상환의 시기 ... 288 스웨트 셔츠 메시지 ... 292 아동 자아상태에서 하는 게임 ... 295 '좋지만' 게임 ... 297 '그와 싸워 봐' 게임 ... 298 '네가 나에게 한 짓 좀 봐' 게임 ... 299 '소란피우기' 게임 ... 300 '법정' 게임 ... 301 '경찰과 도둑' 게임 ... 303 게임의 포기 ... 304 실험과 연습 ... 307 09 성인 자아상태 ... 325 깊은 함정에 빠지기 ... 326 성인 자아상태 ... 328 자아상태의 경계 ... 331 이완된 자아 경계 ... 332 경직된 자아 경계 ... 334 성인 자아상태의 오염 ... 339 경계의 장애 ... 343 인성의 집행자인 성인 자아상태 ... 344 부모 자아상태 가라앉히기 ... 349 아동 자아상태 기쁘게 하기 ... 350 성인 자아상태를 활성화하고 강화하기 ... 353 투사하기를 통해서 배우기 ... 359 절망의 나날들 ... 362 실험과 연습 ... 366 10 자율성과 성인 자아의 윤리 ... 381 인식 ... 383 자발성 ... 385 친밀함 ... 387 통합된 성인 자아상태 ... 389 성인 자아상태의 느낌 ... 393 성인 자아상태의 윤리 ... 395 끝맺음 ... 398 실험과 연습 ... 399