머리말 ... ⅴ 1부 창의성 개발과 열린 독서 1. 창의성 개발을 위한 (영)문학작품 활용과 구성주의 지식관 ... 3 2. 창의성을 신장시키는 열린 독서지도 ... 7 2.1 열린 독서지도의 필요성 ... 7 2.2 창의적인 독서감상 표현을 통한 열린 독서 지도 방안 ... 8 (1) 독서 감상문 지도의 의의와 필요성 ... 8 (2) 독서감상 표현을 다양화하기 위한 전제 ... 11 (3) 창의성을 신장시키는 열린 독서지도 사례 ... 12 3. 다양한 교실활동을 기반으로 한 영미소설 독서지도 ... 15 4. 다양한 교실활동을 기반으로 한 영시 독서지도 ... 25 5. 미국의 시 교육 반성과 새로운 학습자 활동 중심의 창의성 개발 지도법 ... 30 5.1 창의성을 저해하는 전통적인 영시 수업의 한 예 ... 31 5.2 새로운 관점의 창의성 개발을 위한 영시 교육 ... 33 6. 동화와 창의성 교육 ... 37 6.1 동화의 극화와 창의성 ... 37 6.2 동화교육에 있어 감각적 다매체 활용과 창의성 개발 ... 38 6.3 동화와 총체적 언어교육 ... 40 7. 인터넷 활동을 통한 영문학 작품 학습과 창의성 신장 ... 41 2부 창조적 독서이론과 읽기방법 1. 좋은 독서 습관과 나쁜 독서 습관 ... 45 1.1 좋은 독서 습관 ... 45 1.2 나쁜 독서 습관 ... 49 2. 독해에서의 스키마 이론 ... 54 3. 의욕적이고 능동적인 독자가 되는 길 ... 56 4. 창조적 독서기술과 독서방법 ... 59 4.1 정독과 통독 ... 60 4.2 음독과 묵독 ... 71 4.3 훑어 읽기 ... 72 4.4 찾아 읽기 ... 73 4.5 구연 ... 75 4.6 암시교수법에서 사용되는 독서기법 ... 77 4.7 제한독서 ... 78 4.8 속독 ... 80 4.9 총체적 언어 접근법에서의 독서 모델 ... 86 4.10 버텨읽기와 굽혀읽기 ... 89 4.11 비판적 독서 ... 95 5. 독해력의 단계에 따른 읽기방법 ... 97 5.1 줄거리 읽기 ... 97 5.2 요점 읽기 ... 98 5.3 훑어 읽기 ... 99 5.4 뭉뚱그리며 읽기 ... 100 5.5 분석하며 읽기 ... 100 5.6 관계 읽기 ... 101 5.7 구조화하며 읽기 ... 101 5.8 문맥 읽기 ... 102 6. 감상의 단계에 따른 위기방법 ... 103 6.1 느끼며 읽기 ... 103 6.2 상상하며 읽기 ... 104 6.3 추리하며 읽기 ... 105 6.4 문제 해결하며 읽기 ... 105 3부 읽기 자료 : 영미 중단편 소설 〈영국 편〉 Youth / by Joseph Conrad ... 111 The Horse Dealer's Daughter / by D.H. Lawrence ... 155 To Please His Wife / by Thomas Hardy ... 180 The Gioconda Smile / by Aldous Huxley ... 205 Kew Gardens / by Virginia Woolf ... 247 〈미국 편〉 A Rose for Emily / by William Faulkner ... 257 The Snow of Kilimanjaro / by Earnest Hemingway ... 271 Red / by Somerset Maugham ... 305 The Black Cat / by Adgar Allan Poe ... 336 The Real Thing / by Henry James ... 350 The Lightening-Rod Man / by Herman Melville ... 388 참고문헌 ... 399