제1장 과학과교육과정의 이해
   제1절 교육과정의 편성과 운영 ... 11
      1. 교육과정 구성의 방향 ... 11
      2. 학교급별 교육 목표 ... 12
      3. 편제와 시간(단위) 배당 기준 ... 13
      4. 교육과정 편성ㆍ운영 지침 ... 20
   제2절 과학과교육과정 ... 35
      1. 과학 ... 35
      2. 생활과 과학 ... 69
      3. 물리 Ⅰ ... 73
      4. 화학 Ⅰ ... 78
      5. 생물 Ⅰ ... 82
      6. 지구과학 Ⅰ ... 87
      7. 물리 Ⅱ ... 93
      8. 화학 Ⅱ ... 97
      9. 생물 Ⅱ ... 102
      10. 지구과학 Ⅱ ... 106
   제3절 수준별 교육과 재량 활동 ... 112
      1. 수준별 교육과정의 이해 ... 112
      2. 재량 활동 교육과정의 이해 ... 123
      3. 과학 학습목표와 목표틀 ... 129
      4. 과학과교육과정과 그 비교 ... 150
      5. 6ㆍ7차 교육과정ㆍ교과서 비교 ... 157
      6. STS 과학 사상과 과학교육과정 ... 161
   기출문제 및 풀이 ... 166
제2장 과학의 본질
   제1절 과학교육의 맥락 ... 175
      1. 과학교육의 맥락 ... 175
      2. 현대 과학교육의 목적 ... 179
   제2절 과학의 본질 ... 182
      1. 과학의 기원 ... 182
      2. 과학과 비과학 ... 182
      3. 과학의 본성 ... 184
   기출문제 및 풀이 ... 221
제3장 과학 교수 학습 이론
   제1절 과학 교수 학습 이론 ... 235
      1. 학습 이론과 과학교육 ... 235
      2. 피아제의 인지 발달 이론 ... 237
      3. 브루너의 수업 이론 ... 246
      4. 오슈벨의 유의미 학습 이론 ... 253
      5. 구성주의 학습 이론 ... 264
      6. 수업 모형 ... 280
   제2절 교육공학 및 교수법 ... 297
      1. 인터넷을 통한 과학교육 ... 297
      2. 비유 수업 모형 ... 298
      3. 과학사와 과학교육 ... 304
      4. 학습 지도 ... 309
   기출문제 및 풀이 ... 319
제4장 과학교육 평가
   제1절 과학교육 평가 ... 367
      1. 과학 학습 평가의 목적과 과정 ... 367
      2. 과학 학습 평가의 측정학적 고려 ... 374
      3. 선다형 평가 문항 제작의 절차와 방법 ... 376
      4. 과학 탐구 능력 평가 ... 377
      5. 과학문제 해결력 평가 ... 385
   기출문제 및 풀이 ... 439
부록 ... 455
참고문헌 ... 499