서문 ... 3
제Ⅰ부 초등교육의 정체성 연구
   제1장 일제강점기 초등교육의 정체성 탐색 ... 11
      1. 역사 연구를 통한 초등교육 본질 탐구의 필요성 ... 13
      2. 일제강점기 초등교육 연구의 동향 ... 17
      3. 새로운 탐색의 필요 ... 29
      토의 과제 ... 30
   제2장 공교육으로서의 초등교육 ... 31
      1. 초등교육의 공적 성격 ... 33
      2. 초등학교 교육과정 분석을 위한 종합주의적 입장 ... 39
      토의 과제 ... 49
제Ⅱ부 일제강점기 초등학교 교육과정
   제3장 교육목표 ... 53
      1. 일제강점과 제1차 조선교육령(1911.8.23-1922.2.3) ... 55
      2. 3ㆍ1 독립운동과 제2차 조선교육령(1922.4.1-1938.3.31) ... 57
      3. 중일 전쟁과 제3차 조선교육령(1938.3.3-1943.3.8) ... 58
      4. 태평양 전쟁과 제4차 조선교육령(1943.4-1945.8.15) ... 60
      토의 과제 ... 67
   제4장 교육내용 ... 69
      1. 교과목의 변천 ... 71
      2. 교육과정의 편제 ... 76
      토의 과제 ... 108
   제5장 교육방법 ... 109
      1. 법령에 나타난 교수상의 주의사항 ... 111
      2. 교수요지에 명시되어 있는 교과별 교육방법 ... 115
      3. 교육의 실제 ... 120
      토의 과제 ... 130
   제6장 교육평가 ... 131
      1. 입학 시험 및 편입 시험 ... 133
      2. 학업평가 ... 135
      3. 품행평가 ... 139
      토의 과제 ... 143
제Ⅲ부 일제강점기 초등교육 대상과 교원
   제7장 학습자와 교육환경 ... 147
      1. 취학률 ... 149
      2. 여학생 취학률 ... 154
      3. 입학 연령 ... 155
      4. 입학 전 교육 ... 159
      5. 수업료 ... 163
      토의 과제 ... 170
   제8장 교원양성과 처우 ... 171
      1. 교원양성 교육과정 ... 173
      2. 교원자격시험 ... 185
      3. 교원의 구성 및 처우 ... 187
      토의 과제 ... 197
제Ⅳ부 일제강점기의 기형적 초등교육
   제9장 교육의 본질을 상실한 초등교육의 시대 ... 201
   토의 과제 ... 208
참고문헌 ... 209
찾아보기 ... 215
부록
   제1차 조선교육령(명치 44년(1911년) 8월 23일 칙령 제229호) ... 221
   보통학교 규칙(명치 44년(1911년) 10월 20일 조선총독부령 제100호) ... 224
   제2차 조선교육령(대정 11년(1922년) 2월 4일 칙령 제19호) ... 232
   보통학교 규정(대정 11년(1922년) 2월 20일 조선총독부령 제8호) ... 236
   제3차 조선교육령(소화 13년(1938년) 3월 3일 칙령 제103호) ... 252
   소학교 규정(소화 13년(1938년) 3월 15일 조선 총독부령 제24호) ... 255
   제4차 조선교육령(소화 18년(1943년) 3월 8일 칙령 제113호) ... 272
   국민학교 규정(소화 16년(1941년) 3월 31일 조선총독부령 제90호) ... 274