1장 독서의 의미와 접근 ... 1
   Ⅰ. 효과적인 독서 ... 3
      1. 독서＝'글+읽기? ... 3
      2. 효과적인 독서의 특징 ... 5
   Ⅱ. 읽기에 대한 접근과 요소 ... 9
      1. 읽기에 대한 접근 ... 9
      2. 읽기의 요소 ... 10
   Ⅲ. 학습／독서에 대한 가정 ... 15
   Ⅳ. 초인지적인 독서전략 ... 22
      1. 전략적인 독서 ... 23
      2. 반성적인 독서 ... 24
      3. 초인지적 독서의 훈련 ... 25
2장 독서의 심리적 과정 ... 31
   Ⅰ. 독서의 정신과정과 안구운동 ... 33
      1. 독서의 심리적 과정 ... 33
      2. 독서와 안구운동 ... 38
      3. 안구운동과 독서속도 ... 39
   Ⅱ. 독서의 정보처리 모형 ... 41
      1. 하부 상향적 처리모형 ... 41
      2. 상부 하향적 처리모형 ... 42
      3. 상호작용적 처리모형 ... 44
   Ⅲ. 독서와 구성주의 ... 45
      1. 구성주의적 독서 ... 46
      2. 독서 지도에 대한 시사 ... 47
   Ⅳ. 독서, 사고 그리고 발음 ... 49
      1. 소리 내어 읽기와 발음 지도 ... 49
      2. 묵독의 지도 ... 51
      3. 음독을 통한 묵독의 지도 ... 53
      4. 문자의 소리와 의미의 소리 ... 55
3장 텍스트(글)의 조직형태 ... 57
   Ⅰ. 텍스트의 분류 ... 59
   Ⅱ. 논설문 ... 63
      1. 논증문(주장문) ... 64
      2. 설명문 ... 68
      3. 논설문의 조직형태 ... 72
   Ⅲ. 서사문(이야기 글) ... 76
      1. 서사문(이야기 글)의 성질 ... 76
      2. 서사문(이야기 글)의 조직형태 ... 77
4장 사전개관과 독서법 ... 83
   Ⅰ. 책／장의 개관 ... 85
      1. 교재와 장의 사전개관 ... 85
      2. 텍스트의 조직을 발견하는 방법 ... 87
      3. 왜 텍스트를 '개관'하는가? ... 90
   Ⅱ. 개관의 요령 ... 92
      1. 책／교재의 개관의 요령 ... 92
      2. 장(章)의 개관 ... 94
   Ⅲ. SQ3R 독서법 ... 96
      1. 내용 ... 97
      2. 지도요령 ... 101
5장 텍스트의 이해전략 ... 105
   Ⅰ. 이해의 일반적 전략 ... 107
      1. 이해를 위한 일반적 원리와 지도 ... 108
      2. 읽기의 활동과 지도 ... 110
   Ⅱ. 텍스트의 조직형태와 이해전략 ... 111
      1. 텍스트의 조직형태 ... 111
      2. 이해를 위한 '바른 질문' ... 117
   Ⅲ. 바른 질문과 핵심이해 전략 ... 119
      1. '제목' 찾기 ... 119
      2. '중심내용' 찾기 ... 120
      3. '뒷받침하는 세부내용' 의 확인 ... 134
   Ⅳ. 기타 유형의 단락과 접속어 ... 137
      1. 기타 3가지의 단락유형 ... 137
      2. 접속어 ... 138
      3. 그러면 어떻게 독서할 것인가? ... 141
6장 어휘의 습득, 요약 및 정리 ... 145
   Ⅰ. 어휘의 발달과 지도 ... 147
      1. 어휘(단어)와 선행지식 ... 147
      2. 새로운 단어 익히기 ... 149
      3. 어휘(단어) 발달의 지도원리 ... 151
   Ⅱ. 어휘 지도의 실제 ... 153
      1. 문맥단서의 활용 ... 153
      2. 핵심단어 그림 그리기 ... 155
      3. 단어의 개념도 ... 156
   Ⅲ. 요약하기 ... 158
      1. 요약을 위한 거시규칙 ... 158
      2. '요약' 을 위한 그래픽 ... 166
   Ⅳ. 노트 정리, 밑줄 긋기와 메모하기 ... 169
      1. 노트 정리의 요령 ... 168
      2. 밑줄 긋기와 메모하기의 요령 ... 170
7장 논설문 이해를 위한 활동들 ... 171
   Ⅰ. K-W-L 기법 ... 177
   Ⅱ. 관리적 독서 - 사고 활동 ... 180
   Ⅲ. 협동적인 독서 기법 ... 183
   Ⅳ. 집단 요약의 기법 ... 184
   Ⅴ. 웨브 지도와 마인드 맵 ... 185
      1. 웨브 지도 ... 185
      2. 마인드 맵 ... 190
   Ⅵ. 그래픽 조직자 ... 195
      1. 특징과 지도 ... 196
      2. 측면 행렬표 ... 197
      3. 자료 도표 ... 198
      4. 비교와 분류 그래픽 ... 200
      5. 순서 그래픽 ... 202
8장 서사문(이야기 글) 이해를 위한 활동들 ... 211
   Ⅰ. '이야기 문법' 의 질문 기법 ... 213
   Ⅱ. 이야기 지도 그리기 기법 ... 216
   Ⅲ. 부화식 독서 활동 ... 219
   Ⅳ. 비치볼 기법 ... 220
   Ⅴ. 행위 연출하기 기법 ... 222
      1. 희곡으로 연출하기 ... 222
      2. 몸짓을 섞어가며 이야기하기 ... 223
      3. 특정 장면의 연출 ... 224
   Ⅵ. 주인공 그림 그리기 ... 224
   Ⅶ. 벤 다이어그램 기법 ... 226
9장 작문, 독서와의 연계 및 독서 전후의 활동 ... 231
   Ⅰ. 작문의 과정 ... 233
      1. 전 작문 단계 ... 234
      2. 작문 단계 ... 238
      3. 수정과 편집 단계 ... 239
   Ⅱ. 개요의 조직 만들기 ... 240
      1. 논설문을 위한 개요 ... 241
      2. 이야기 글(서사문)을 위한 개요 ... 243
   Ⅲ. 작문을 위한 지도 활동 ... 243
      1. 작문의 핵심은 사고 ... 243
      2. 작문의 단계별 지도 활동 ... 245
      3. 형태별 작문 지도 ... 251
   Ⅳ. 작문과 말하기와 독서의 연계 ... 254
      1. 그래픽 조직자 ... 255
      2. 자료 수집-연구 ... 256
      3. 독서 전 작문 ... 257
      4. 구두 발표의 요령 ... 259
   Ⅴ. 독서 전 활동 ... 260
      1. 사전지식 연상 기법 ... 261
      2. 문제장면 사전이해 기법 ... 262
   Ⅵ. 독서 후의 대화 ... 263
      1. 열린 질문과 독후의 대화 ... 264
      2. 저자에게 질문하기 ... 267
      3. 주인공 인터뷰하기 ... 268
10장 비판적인 독서 ... 273
   Ⅰ. 이해의 수준과 비판적 이해 ... 275
      1. 축어적 이해 ... 276
      2. 추론적 이해 ... 277
      3. 비판적 이해 ... 280
      4. 창의적 이해 ... 282
   Ⅱ. 비판적 이해의 요소 ... 283
      1. 이슈와 결론은 무엇인가? ... 283
      2. 이유(증거)는 무엇인가? ... 285
      3. 의미는 분명한가? ... 289
      4. 어떤 가정(假定)을 하고 있는가? ... 291
      5. 추리는 논리적인가? ... 293
      6. 반대 증거는 무엇인가? ... 296
      7. 그럴 듯한 다른 결론은? ... 300
   Ⅲ. 비판적 이해를 위한 활동들 ... 302
      1. '수준별 질문-대답' 기법 ... 302
      2. TA 활동 ... 305
      3. '주장／근거 분석' 의 기법 ... 309
      4. 창의적 토론 ... 312
   Ⅳ. WEPMTAiC+C 프로그램 ... 313
      1.개요 ... 313
      2. W 프로그램의 범주별 내용과 예시적인 질문들 ... 316
11장 창의적인 독서 ... 329
   Ⅰ. 비판적 독서와 창의적 독서 ... 331
      1. 비판적이고 창의적인 독서 ... 331
      2. 창의적 독서 ... 333
   Ⅱ. 창의적 이해(독서)의 요령 ... 335
      1. 예상해 보기 ... 335
      2. 읽은 것을 가지고 무엇을 해 보기 ... 338
   Ⅲ. 역할연출 ... 343
      1. 역할연출의 기법 ... 344
      2. 창의적인 동작 활동 ... 347
      3. 역할연출의 유의사항 ... 347
   Ⅳ. 부화식 수업 모형 ... 349
      1. 단계 1: 예상해 보기 ... 350
      2. 단계 2: 깊게 이해하기 ... 351
      3. 단계 3: 현재의 내용을 넘어서기 ... 352
부록 ... 357
참고문헌 ... 371
찾아보기 ... 377