머리말 ... 5
제1부 전환기, 길이 열린다
   우리 동시와 근대 의식 ... 13
   과학소설의 새로운 가능성 ... 28
   아동문학의 열린 논의를 위하여 ... 48
   팬터지를 사랑할 것인가 ... 66
   오늘의 우리 아동문학의 과제 ... 82
   아동문학을 보는 시각 ... 96
제2부 뿌리는 있다
   전통과 계승 - 근대아동문학과의 황홀한 만남 ... 135
   시의 길, 노래의 길 ... 149
   아동문학에 비평이 있는가 ... 181
   이오덕 비평의 현장성과 '동심' ... 196
   옛이야기를 즐기는 일, 되살리는 길 ... 207
제3부 어린이 문학에 '문학'을 채워라
   어린이문학, '문학'이 모자란다 ... 225
   저 시가 불편하다 ... 233
   소년에 대한 기대가 넘치는 '작은 어른' 서사 ... 248
   더불어 사는 세상을 만들어가는 교육소설 ... 262
   동화로 꾸는 꿈 ... 269
제4부 동화 창작, 어떻게 해야 하나
   문학은 평균치가 아니다 ... 279
   창안하는 즐거움 ... 294
   글쓰기의 기초와 상황의 진실성 ... 304
   제대로 표현하기 ... 317
   일본에서 온 '몽실 언니' ... 327
   아는 만큼만 말하자 ... 330
부록
   어린이도 알 권리는 있다 ... 339
   소외와 부재 현상의 극복 ... 346
찾아보기 ... 354