Ⅰ. 청소년의 정의·개념화
   1. 청소년의 정의 ... 3
   2. 청소년의 개념과 청소년 정책 ... 4
Ⅱ. 청소년의 생활양식과 태도
   1. 가치체계 ... 9
      1) 사회제도적 배경 ... 9
      2) 스웨덴 청소년의 가치 체계 ... 10
      3) 사회복지 제도와 가치체계의 변화양상 ... 13
   2. 생활양식과 태도 ... 15
      1) 여가, 직업, 교육, 사회, 삶에 대한 사고방식 ... 15
      2) 스웨덴 청소년의 건강 ... 21
   3. 일탈행위 ... 25
Ⅲ. 사회화 과정의 사회적 배경
   1. 사회변화 : 인터넷 및 정보화 사회 ... 31
      1) 컴퓨터 사용의 증가 ... 31
      2) 휴대폰 사용 증가 ... 34
   2. 학교, 복지체계와 관련이슈들 ... 36
      1) 스웨덴 학교 제도 역사적 배경 ... 36
      2) 교육복지 체계 ... 37
      3) 교육과 관련한 이슈 - 학교선택권(school choice) 제도 ... 39
   3. 청소년인구 : 성, 인종, 결혼상태 ... 41
      1) 청소년 인구 ... 41
      2) 다민족국가에서의 인구변화와 교육기회 ... 43
      3) 청소년의 주거형태와 경제적 의존성 ... 48
   4. 청소년 노동인구와 관련이슈들 ... 51
      1) 스웨덴의 노동시장과 실업률 ... 51
      2) 청소년 노동인구 ... 52
Ⅳ. 사회화 과정의 장으로서의 가족
   1. 스웨덴 가족의 역사 ... 59
      1) 전통적인 가족 개념 ... 59
      2) 가족의 역할 변화 ... 60
      3) 스웨덴 가족의 특징 ... 61
   2. 가족구조의 변화 ... 63
      1) 이혼율의 증가 ... 63
      2) 경제상황변화와 이혼율 ... 65
      3) 핵가족화 ... 66
   3. 성역할 ... 70
   4. 부모자녀관계 그리고 양육방식 ... 75
      1) 부모자녀 관계와 생활의 변화 ... 75
      2) 양육방식의 변화 ... 76
      3) 긍정적 양육행동과 부정적 양육행동 ... 81
   5. 가족과 청소년 정책 ... 84
Ⅴ. 사회화 과정에 대한 제안점
   1. 가치체계 ... 91
   2. 가족상호작용 ... 92
   3. 공식／비공식 교육체계, 친구관계 ... 96
   4. 부모의 역할 ... 98
Ⅵ. 요약 및 결론
   1. 요약 ... 103
   2. 결론 ... 106
참고문헌 ... 109
부록
   1. 조사개요 ... 115
   2. 단순집계표 ... 117
   3. 질문지 ... 138