목차 | 대구한의대학교 도서관

제1부 <FONT color ... #0000
 1. 보육과정의 철학적 관점 ... 32
 1) 아동관 ... 32
 2) 아동의 본성 ... 34
 2. 보육과정의 사회ㆍ문화적 관점 ... 37
 1) 사회변화와 아동복지 ... 37
 2) 사회변화에 따른 보육서비스 ... 41
 3) 사회변화에 따른 보육실천의 다양화 ... 43
 3. 보육과정의 발달 심리적 관점 ... 47
 1) 영유아의 발달 특징 ... 47
 2) 보육경험과 영유아 발달 ... 50
 3) 영유아 발달에 영향을 미치는 보육 변인 ... 52
 4) 최근 동향의 이론 ... 53
 제3장 <FONT color ... #0000
 1. 보육과정의 목적 및 목표 ... 58
 1) 보육과정의 목적 및 목표 설정 ... 58
 2) 영유아보육법에 명시된 보육목적 ... 60
 3) 우리나라 표준보육과정의 보육목적 및 목표 ... 60
 4) 목표의 진술방법 ... 62
 2. 보육과정의 구성 계획 ... 63
 1) <FONT color ... #0000
 2) 표준보육과정의 구성체계 ... 66
 3) 보육내용 및 활동의 선정 ... 67
 4) 보육내용 및 활동 조직 ... 70
 5) 보육계획안 수립 ... 70
 3. 보육과정의 실행 ... 71
 1) 보육과정의 실행 ... 71
 2) 영아보육과정 운영 시 고려할 점 ... 72
 3) 혼합연령 보육과정 실행시 고려할 점 ... 73
제2부 <FONT color ... #0000
 제4장 표준보육과정의 특성과 목표 ... 77
 1. 사회관계 영역 ... 78
 1) 사회관계 영역의 특성 ... 78
 2) 사회관계 영역의 목표 ... 79
 3) 사회관계 영역의 연령별 목표 ... 80
 2. 의사소통 영역 ... 81
 1) 의사소통 영역의 특성 ... 81
 2) 의사소통 보육과정의 목표 ... 82
 3) 의사소통 영역의 연령별 목표 ... 83
 3. 신체ㆍ운동 영역 ... 84
 1) 신체ㆍ운동 영역의 특성 ... 84
 2) 신체ㆍ운동 영역의 목표 ... 85
 3) 신체ㆍ운동 영역의 연령별 목표 ... 86
 4. 예술경험 영역 ... 87
 1) 예술경험 영역의 특성 ... 87
 2) 예술경험 영역의 목표 ... 88
 3) 예술경험 영역의 연령별 목표 ... 89
 5. 자연탐구 영역 ... 90
 1) 자연탐구 영역의 특성 ... 90
 2) 자연탐구 영역의 목표 ... 91
 3) 자연탐구 영역의 연령별 목표 ... 92
 6. 기본생활 영역 ... 93
 1) 기본생활 영역의 특성 ... 93
 2) 기본생활 영역의 목표 ... 94
 3) 기본생활 영역의 연령별 목표 ... 95
 제5장 표준보육과정의 보육내용 ... 97
 1. 사회관계 영역의 연령별 보육내용 ... 98
 1) 2세 미만 ... 98
 2) 2세 ... 99
 3) 3~5세 ... 99
 2. 의사소통 영역의 연령별 보육내용 ... 100
 1) 2세 미만 ... 101
 2) 2세 ... 101
 3) 3~5세 ... 102
 3. 신체ㆍ운동 영역의 연령별 보육내용 ... 103
 1) 2세 미만 ... 103
 2) 2세 ... 104
 3) 3~5세 ... 105
 4. 예술경험 영역의 연령별 보육내용 ... 106
 1) 2세 미만 ... 106
 2) 2세 ... 107
 3) 3~5세 ... 108
 5. 자연탐구 영역의 연령별 보육내용 ... 109
 1) 2세 미만 ... 109
 2) 2세 ... 110
 3) 3~5세 ... 110
 6. 기본생활 영역의 연령별 보육내용 ... 111
 1) 2세 미만 ... 112
 2) 2세 ... 112
 3) 3~5세 ... 113
 제6장 <FONT color ... #0000
 1) 통합운영의 개념 ... 116
 2) 통합운영 계획 ... 117
 2. 영유아의 보육과정 운영계획 ... 118
 1) 보육과정 운영계획의 원칙 ... 119
 2) 연간, 주간, 일일 계획 및 구성 ... 120
 제7장 영유아 보육환경의 구성 ... 141
 1. 환경구성의 계획 ... 142
 1) 환경구성의 원리 ... 142
 2) 환경 형태적 구성 ... 143
 2. 흥미영역별 환경구성 ... 144
 1) 영아를 위한 환경구성 ... 146
 2) 유아를 위한 환경구성 ... 151
제3부 <FONT color ... #0000
 제8장 영유아 보육프로그램 ... 159
 1. 레지오 에밀리아 접근법 ... 160
 1) 기본개념과 철학 ... 160
 2) 레지오 에밀리아 접근법의 특성 ... 161
 3) 교사의 역할 ... 166
 2. 프로젝트 접근법 ... 167
 1) 기본개념과 철학 ... 167
 2) 프로젝트 접근법의 특성 ... 168
 3) 프로젝트 접근법의 교수방법 ... 169
 4) 교사의 역할 ... 172
 3. 몬테소리 프로그램 ... 173
 1) 기본개념과 철학 ... 173
 2) 몬테소리 프로그램 교육과정 ... 174
 3) 교사의 역할 ... 176
 4. 발도로프 프로그램 ... 177
 1) 기본개념과 철학 ... 177
 2) 발도로프 프로그램의 교육방법 ... 179
 3) 교사의 역할 ... 182
 5. 생태유아교육 프로그램 ... 183
 1) 기본개념과 철학 ... 183
 2) 생태유아교육 프로그램의 교육과정 ... 185
 3) 생태유아교육과정의 구성체계 ... 186
 4) 교사의 역할 ... 187
 제9장 영유아보육 협력체계 ... 193
 1. 보육시설과 가족의 협력 ... 194
 1) 신입원아 부모 오리엔테이션 ... 194
 2) 부모면담 ... 195
 3) 부모교육 ... 196
 4) 부모참여 및 부모간 교류 ... 196
 5) 보육시설운영위원회 ... 197
 2. 보육시설과 지역사회의 협력 ... 198
 1) 지역사회 지원 활용 ... 198
 2) 지역사회 기관 활용 ... 199
 3) 자원봉사활동 ... 201
 제10장 보육교사 자질과 전문성 ... 203
 1. 보육시설종사자의 역할과 자질 ... 204
 1) 보육시설종사자의 역할과 자질 ... 204
 2) 보육시설종사자의 전문성 ... 208
 2. 보육교사 자격을 위한 교육과정 ... 210
 1) 보육교사 국가자격제도 ... 210
 2) 보육교사 교육과정 ... 211
 3. 보육시설종사자 자격 및 복무규정 ... 214
 1) 시설장 자격기준 ... 214
 2) 보육교사 자격기준 ... 215
 3) 특수교사(치료사 포함) 자격기준 ... 216
 4) 보육시설종사자의 복무 ... 217
 4. 예비보육교사의 실습교육 ... 218
 1) 보육실습의 목적 및 의의 ... 218
 2) 보육실습의 계획 ... 219
 3) 보육실습을 위한 사전 교육 ... 220
 4) 보육실습의 실제 ... 223
 제11장 보육평가 ... 227
 1. 보육평가 ... 228
 1) 보육평가의 개념 및 필요성 ... 228
 2) 보육과정 평가의 기능 ... 230
 3) 보육평가의 방법 ... 232
 2. 보육시설 평가인증 ... 236
 1) 보육시설 평가인증 ... 236
 2) 보육시설평가인증 과정 ... 237
 3) 평가인증 유보, 이의신청 및 인증 취소 ... 240
 4) 보육시설 평가인증지표 ... 242
부록 1 2006 보육시설 평가인증 ... 251
 [21인 이상 보육시설] 평가인증 자체점검보고서
 자체점검보고서 ... 253
 자체점검보고서 작성요령 ... 254
 서약서 ... 255
 자체점검위원 인적사항표 ... 256
부록 2 2006 보육시설 평가인증 ... 285
 [장애아전담 보육시설] 평가인증 자체점검보고서
 자체점검보고서 ... 287
 자체점검보고서 작성요령 ... 288
 서약서 ... 289
 자체점검위원 인적사항표 ... 290
부록 3 중앙 및 지역보육정보센터 소개 ... 321
참고문헌 ... 326
찾아보기 ... 331

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