지은이의 말 1부 세계화 시대, 문명의 대화 01 대화, 타자의 독특한 특성을 이해하는 것 1. 나는 왜 문명들과의 대화에 나섰는가 ... 20 2. 대화에 임하는 나의 목적 ... 23 3. 나는 문명들과 이렇게 대화하고자 한다 ... 33 02 세계화 물결, 중국과 미국은 어떻게 소통할 것인가 1. 현대화에서 세계화로의 패러다임 변화 ... 45 2 '서양과 나머지'가 아닌 '나머지 속의 서양' ... 51 3. 유교 문명과 미국 ... 56 4. 다른 문명을 배워야 하는 미국 ... 62 03 세계화 시대의 문명 대화, 윤리적 지혜와 문화적 지혜의 만남 1. 행동은 지역적으로, 사고는 세계적으로 ... 76 2. '경영되는 세계화' ... 81 3. 이분법적 사고와의 결별 ... 85 04 두 가지 화두, 세계화와 다양성의 이해 1. 인류가 마주하고 있는 벽들 ... 93 2. 다양성과 공동체 ... 107 3. 공동의 가치 ... 112 4. 인성과 호혜성 그리고 신뢰 ... 117 5. 세계화윤리를 향하여 ... 122 6. 문화적 지혜와 윤리적 지혜 ... 135 05 중국의 부활, 중국의 흥기가 세계에 전하는 메시지 1. 현대성을 구현하는 가치들 ... 142 2. 중화민족이 겪어온 현대화의 대가 ... 149 3. 중국의 부활에 담긴 문화정보 ... 154 06 중화 문명과 세계 문명, 주변과 중심ㆍ전통과 현대ㆍ지방과 세계 1. '지방화'와 '세계화' ... 164 2. 러시아와 인도, 일본의 경우 ... 176 3. '동아시아의 현대성' ... 179 4. '현대화', '대화' 그리고 '서양의 초월' ... 183 5. 과학기술과 사회자본 ... 198 6. 유학의 '인문주의' VS 서양의 '계몽주의' ... 202 2부 신유학의 새로운 사유 07 오래된 미래 - 유학, 21세기! 과연 유교 문명을 논할 수 있는가 1. 유교 문명, 고대의 지혜와 21세기 사상들의 조화 ... 212 2. 서구 계몽주의와 유교 인문주의 ... 218 3. 지식사회에서의 유교의 의미 ... 229 08 유학전통의 현대적 전환, 세계윤리의 기본원칙이 될 수 있는가? 1. 유학의 핵심가치, '인' '의' '예' '지' '신' ... 237 2. 유학전통의 이해, 시간ㆍ공간ㆍ계층 ... 241 3. 공자가 죽어야 나라가 산다, 유학전통의 해체 과정 ... 248 4. 유학에 대한 두 가지 비판 ... 253 5. 신유학! 그 가능성을 묻는다 ... 257 09 유학의 창신, 유학 인문주의의 현대적 의미 1. 어머니의 신교(身敎), 문화가치의 전달매체 ... 270 2. '조화를 이루되 동화되지 않는다' ... 271 3. 신유학의 문화적 의미 ... 285 4. 유학의 독자성, 개인ㆍ사회ㆍ자연ㆍ천도 ... 295 10 동아시아의 흥기, 유교 문명의 현대적ㆍ문화적 의의 1. 현대성에 대하여 ... 301 2. 동아시아 공통의 인식구조 ... 306 3. 유학전통과 현대성 ... 314 4. 현대적 변형 ... 321 5. 새로운 시작 ... 330 11 신유학의 인문주의, 유학 인문주의의 생태적 전환 1. 생태주의적 전환 ... 338 2. 유학 인문주의 ... 342 3. 유학 인문주의의 세속화 ... 345 4. 생태적 전환이 가져온 비전 ... 348 5. 현대주의 이념으로서의 유학 부활 ... 353 6. 포괄적 감수성, 공감 및 교감으로서의 인성 ... 357 7. 왕양명의 우주론적 유학 - 만물과의 합일 ... 362 8. 인간ㆍ우주 동형동성론 ... 367 9. 유교적 생태주의의 전환 ... 374 10. 생태주의적 전환의 실현, 대중 지식인의 역할 ... 380 옮긴이의 말 ... 387