목차
서문 - 흔들리는 학교. 이데아가 없다 ... 4
제1장 학교 풍경 보고서
아이들이 변했어요 ... 13
제1절 흥미 잃은 아이들 ... 19
세태변화, 가치관의 변화 ... 22
공부만이 최고(?) - 지나친 일등주의 ... 25
수업! 재미없어요 ... 33
제2절 선생님이 싫어요 ... 44
제3절 선생님은 울고 싶다 ... 61
절망과 비통의 늪에서… ... 62
선생님은 동네 북 ... 69
제4절 천대받는 교과서 ... 79
제5절 교실 붕괴의 중심 - 입시(?) ... 95
제2장 추락하는 교권! 날개를 달자
교권! 지켜야 할 최후의 보루 ... 105
제1절 날개 달기 Ⅰ…교사 ... 110
진지한 자기 반성이 필요하다 ... 111
'아이들이 변했다'고 인정하자 ... 114
신뢰회복에 최선을 다 하자 ... 117
수업을 정상화하자 ... 121
제2절 날개 달기 Ⅱ…학생 ... 124
학교는 소중한 배움터 ... 125
수업! 학교 생활의 기본 ... 128
학교는 작은 사회 ... 135
자기 반성 그리고 DO YOUR BEST ... 140
제3절 날개 달기 Ⅲ…학부모 ... 144
가정교육 - 기본을 가르치자 ... 145
버려야 할 유산 - 내 자식 제일주의 ... 151
믿음의 미학을 배우자 ... 155
제3장 <B><FONT color ... #0000
제1절 학교 - 교육의 중심 ... 165
제2절 열쇠는 있는가? ... 171
제3절 바꾸자! 공교육의 틀 ... 177
제4절 돈 좀 주세요! ... 183
제5절 책 좀 바꿔 주세요! ... 189
제6절 이대로는 안 된다 - 학교 운영시스템 ... 196
제7절 잘 키우자 - 학교운영위원회 ... 206
제8절 선생님을 신바람나게 - 올바른 교원정책 ... 216
발상의 대전환 ... 217
찾아라! 훌륭한 선생님을 - 우수교사 유치 ... 221
선생님도 공부하고 싶다 ... 229
우대하자! - 현장교사 ... 234
제9절 학생들의 선택권을 보장하자 ... 238
고교 평준화 논란 ... 239
다양한 학교를 만들자 ... 244
프롤로그 - 다양성은 경쟁력이다 ... 244
특성화 고등학교 - 특정 직업과 대응되는 직업학교 ... 246
대안학교 - 지식은 버려도 사람은 못 버린다 ... 251
서문 - 흔들리는 학교. 이데아가 없다 ... 4
제1장 학교 풍경 보고서
아이들이 변했어요 ... 13
제1절 흥미 잃은 아이들 ... 19
세태변화, 가치관의 변화 ... 22
공부만이 최고(?) - 지나친 일등주의 ... 25
수업! 재미없어요 ... 33
제2절 선생님이 싫어요 ... 44
제3절 선생님은 울고 싶다 ... 61
절망과 비통의 늪에서… ... 62
선생님은 동네 북 ... 69
제4절 천대받는 교과서 ... 79
제5절 교실 붕괴의 중심 - 입시(?) ... 95
제2장 추락하는 교권! 날개를 달자
교권! 지켜야 할 최후의 보루 ... 105
제1절 날개 달기 Ⅰ…교사 ... 110
진지한 자기 반성이 필요하다 ... 111
'아이들이 변했다'고 인정하자 ... 114
신뢰회복에 최선을 다 하자 ... 117
수업을 정상화하자 ... 121
제2절 날개 달기 Ⅱ…학생 ... 124
학교는 소중한 배움터 ... 125
수업! 학교 생활의 기본 ... 128
학교는 작은 사회 ... 135
자기 반성 그리고 DO YOUR BEST ... 140
제3절 날개 달기 Ⅲ…학부모 ... 144
가정교육 - 기본을 가르치자 ... 145
버려야 할 유산 - 내 자식 제일주의 ... 151
믿음의 미학을 배우자 ... 155
제3장 <B><FONT color ... #0000
제1절 학교 - 교육의 중심 ... 165
제2절 열쇠는 있는가? ... 171
제3절 바꾸자! 공교육의 틀 ... 177
제4절 돈 좀 주세요! ... 183
제5절 책 좀 바꿔 주세요! ... 189
제6절 이대로는 안 된다 - 학교 운영시스템 ... 196
제7절 잘 키우자 - 학교운영위원회 ... 206
제8절 선생님을 신바람나게 - 올바른 교원정책 ... 216
발상의 대전환 ... 217
찾아라! 훌륭한 선생님을 - 우수교사 유치 ... 221
선생님도 공부하고 싶다 ... 229
우대하자! - 현장교사 ... 234
제9절 학생들의 선택권을 보장하자 ... 238
고교 평준화 논란 ... 239
다양한 학교를 만들자 ... 244
프롤로그 - 다양성은 경쟁력이다 ... 244
특성화 고등학교 - 특정 직업과 대응되는 직업학교 ... 246
대안학교 - 지식은 버려도 사람은 못 버린다 ... 251
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