머리말 ... 5
1부 민주주의 교육의 목표 ... 13
   Ⅰ. 서론 ... 15
      1. 문제제기 ... 15
      2. 연구의 목적과 의의 ... 20
      3. 연구의 한계 ... 23
   Ⅱ. 민주주의란 무엇인가? ... 25
      1. 정치사상과 원리로서 민주주의의 세 원천 ... 26
      2. 근대 정치 제도로서 민주주의 ... 47
      3. 사회 각 영역의 제도로서 민주주의 ... 52
      4. 비민주주의 ... 56
      5. 왜 민주주의인가? ... 69
   Ⅲ. 민주화 운동 ... 72
      1. 민주화와 민주화 운동 ... 72
      2. 민주주의의 이행(transition)과 공고화(consolidation) ... 75
      3. 민주주의 공고화를 위한 과제와 위협요소 ... 77
   Ⅳ. 한국 민주주의 이행의 특징과 공고화 과제 ... 83
      1. 한국 민주화 운동의 특징 ... 83
      2. 한국 민주주의 공고화의 과제 ... 87
   Ⅴ. 민주주의 공고화를 위한 민주주의 교육 ... 95
      1. 민주주의 교육의 개념 정립 ... 95
      2. 민주주의 교육 프로그램의 목적과 학습목표 ... 99
      3. 민주주의 교육의 기본 전제 ... 102
2부 민주주의 교육 수업 모형 개발 및 지도안 ... 109
   Ⅵ. 민주주의 교육 프로그램의 개발 ... 111
      1. 민주주의 교육 프로그램의 구성 ... 111
      2. 단원의 설정 ... 117
   Ⅶ. 단원별 수업 지도안 ... 121
      1. 단원 1 : 민주주의의 이해 ... 122
      2. 단원 2 : 한국 민주주의 이행과정과 공고화과제의 이해 ... 150
      3. 단원 3 : 민주주의 가치의 발견과 내면화 ... 172
      4. 단원 4 : 생활 속의 민주화 실천방안의 모색 ... 193
   Ⅷ. 결론 및 후속연구 제언 ... 221
3부 부록 ... 229