Ⅰ. 서론 ... 1
   1. 연구의 배경 ... 3
   2. 연구의 목적 및 연구문제 ... 4
   3. 연구의 방법 ... 5
   4. 선행연구와 본 연구의 체계 ... 5
Ⅱ. 한ㆍ중ㆍ일 3국의 교과서 및 설문조사 결과 분석 ... 9
   1. 한국 교과서에서 중국 및 일본에 관한 기술 ... 11
   2. 중국 및 일본 교과서에서 한국에 관한 기술 ... 35
   3. 한ㆍ중ㆍ일 3국의 상호이해에 관한 설문조사 결과 ... 52
   4. 시사점 ... 62
Ⅲ. 아세안 및 유럽연합의 교육협력 사례 분석 ... 73
   1. 우리나라와 아세안 국가간 교육협력 ... 75
   2. 아세안 국가간 교육협력 사례 ... 97
   3. 유럽연합 국가간 교육협력 ... 105
   4. 시사점 ... 125
Ⅳ. 동북아 3국간 교육협력 현황 ... 135
   1. 우리나라의 입장에서 본 동북아 교육협력 ... 137
   2. 중국의 입장에서 본 동북아 교육협력 ... 154
   3. 일본의 입장에서 본 동북아 교육협력 ... 164
   4. 시사점 ... 195
Ⅴ. 동북아 문화공동체형성을 위한 교육협력의 방향 및 과제 ... 219
   1. 동북아 문화공동체형성을 위한 교육협력의 방향 ... 221
   2. 동북아 문화공동체형성을 위한 교육협력의 경로 ... 231
   3. 동북아 교육협력을 위한 단계별 추진과제 ... 236
   4. 동북아 교육협력의 추진전략 ... 245
참고문헌 ... 251
첨부 ... 257