목차
옮긴이의 말 ... 9
지은이의 말 ... 11
들어가는 말 ... 13
1. 주의력결핍 장애와 주의력결핍ㆍ과잉행동 장애의 진정한 전문가들 소개
   나단(Nathan) 12세 ... 20
   케이티(Katie) 13세 ... 22
   카일(Kyle) 13세 ... 24
   캐티(Kati) 14세 ... 26
   타일러(Tyler) 15세 ... 28
   아리(Ari) 15세 ... 30
   에이드리언(Adrian) 16세 ... 32
   크리스(Khris) 16세 ... 34
   페리(Perry) 17세 ... 36
   제레미(Jeremy) 17세 ... 38
   에릭(Erik) 18세 ... 40
   아멜리아(Amelia) 18세 ... 42
2. 주의력결핍ㆍ과잉행동 장애의 극복
   대혼동과 혼란[혼란] ... 49
   백일몽과 우주 비행사[주의력결핍] ... 60
   얼빠진 교수님[건망증] ... 67
   준비…땅…뛰어…아이쿠![충동적 행동] ... 78
   '나는 매사에 항상 늦는다'[시간 가는 줄 모른다] ... 86
   밤에는 올빼미… 아침에는 몽유병 환자…[쉽게 잠들지 못하고, 아침에 못 일어난다] ... 94
   문자와 낙서[악필, 정자체] ... 102
   거북이냐? 토끼냐? 주의력결핍과 과잉행동[느린 글쓰기, 서두는 행동] ... 107
   안타깝게도 영원히 사라지는 생각들[수필, 작문, 보고서, 논문 작성의 어려움] ... 113
   사설과 공식[어려운 수학] ... 123
   내일 해야지…[미루기] ... 127
   짧은 감정의 도화선[감정조절의 어려움] ... 136
   공처럼 튀어 다니다[안절부절, 과잉행동] ... 145
3. 주의력결핍ㆍ과잉행동 장애를 가지고 살아가기
   교육 ... 150
   학교에서의 성공 ... 153
   학교에서의 '교과 지원' ... 155
   치료약 ... 157
   약의 부작용 ... 161
   적합한 치료약 찾기 ... 163
   치료가 잘 되지 않을 경우 ... 166
   친구 사귀기 ... 169
   다른 사람의 도움을 받아들이기 ... 172
   상담 ... 175
   부모 상담 ... 179
   선생님을 좋아하기 ... 180
   주의력만의 문제가 아니면 어떻게 해야 되나 ... 180
   자신의 재능 발견하기 ... 185
   자기 주장 ... 186
4. 말하기 어려운 주제
   치료약이냐 아니면 마약이냐? 당신은 어느 것을 원하는가 ... 190
   담배와 주의력결핍증 ... 192
   운전과 주의력결핍증 ... 193
   행운을 빌며 끝마침 ... 195
부록 : 주의력결핍ㆍ과잉행동 장애 자녀를 둔 부모에게 쓴 편지 ... 200
   부록 1 : 알렉스가 16세 때 한 인터뷰 ... 211
   부록 2 : 주의력결핍ㆍ과잉행동 장애를 알 수 있는 방법 ... 215
   부록 3 : 가장 자주 하는 질문 10가지 ... 218
   부록 4 : 주의력결핍ㆍ과잉행동 장애의 빙산 ... 227
   부록 5 : 뇌에 대해 알아봅시다 ... 230
   부록 6 : 치료약 ... 235
   부록 7 : 치료약 효과 측정표 ... 244
   부록 8 : 수행가능… '수행기능은 무엇인가?' ... 247
   부록 9 : 수필 구상을 위한 그래픽 정리계획표 ... 257
   부록 10 : ADD와 ADHD에 관한 사전 ... 259
찾아보기 ... 269
닫기