목차
책머리에
서장 : '전국단위 질서'를 지양하고 '지역단위 질서'를 지향하는 공교육론 ... 13
Ⅰ부 우리교육론 탐색 ... 41
   1장. 공교육체제의 성격과 교육혁신 ... 43
   2장. 교육사상과 교직 ... 67
   3장. 우리교육론 탐색 ... 88
   4장. 공교육 축소와 사교육 확장의 사회문화적 환경 ... 128
Ⅱ부 교육질서 체계 : 지역단위 ... 143
   5장. 전국단위 교육질서의 모순과 그 지양 ... 145
   6장. '지역단위 교육력' 만들기 ... 167
   7장. 공교육체제의 운영 : 가치결정체의 삼자분립 ... 191
   8장. 지역단위 교육력의 호환성 ... 219
   9장. 교육적 방식에 의한 인재양성과 국가경쟁력 ... 250
Ⅲ부 선발과 교육과 한국사회 ... 279
   10장. 선발방식의 변화를 통한 '공'의 가치 산출 ... 281
   11장. 경로별 선발방식을 통한 공교육 ... 307
   12장. 대학교육력의 경쟁 ... 326
   13장. 평가방식과 기록방식의 적합성 ... 344
   14장. '지역단위 질서'의 역사성 ... 378
교육언어와 사상 ... 413
참고문헌 ... 442
닫기