제1부 집단상담의 이론
   1. 집단상담의 정의 ... 13
   2. 집단상담을 하는 이유 ... 14
   3. 집단 지도자의 자질과 기능 ... 20
   4. 집단상담 계획하기 ... 23
   5. 집단 단계 ... 26
   6. 치료 요인 ... 33
   7. 집단과정과 내용 ... 34
   8. 집단상담의 활동들 ... 35
제2부 <B><FONT color ... #0000
   공격적 아동을 위한 집단상담 프로그램 ... 43
      1. 공격적 아동의 특성 ... 46
      2. 사회적 관심 증진 프로그램 ... 50
        1회기 - 나를 소개합니다 ... 59
        2회기 - 나 바라보기 ... 63
        3회기 - 관계 바라보기 ... 66
        4회기 - 나의 기억 속으로 ... 69
        5회기 - 친구가 된다는 건 ... 71
        6회기 - 함께 해요Ⅰ ... 73
        7회기 - 무인도 탈출하기Ⅰ ... 80
        8회기 - 무인도 탈출하기Ⅱ ... 82
        9회기 - 함께해요Ⅱ ... 84
        10회기 - 새롭게 출발하기 ... 87
   또래 괴롭힘을 당하는 아동을 위한 집단상담 프로그램 ... 89
      1. 또래 괴롭힘 당하는 아동의 특성 ... 92
      2. 사회적 기술 향상 프로그램 ... 94
        1회기 - 만나기 ... 100
        2회기 - 친해지기 ... 102
        3회기 - 나와 또래관계 바라보기 ... 104
        4회기 - 감정 다루기 ... 105
        5회기 - 갈등 해결하기 ... 108
        6회기 - 사회적 기술배우기Ⅰ ... 110
        7회기 - 사회적 기술배우기Ⅱ ... 112
        8회기 - 사회적 기술배우기Ⅲ ... 114
        9회기 - 우정 키워가기 ... 116
        10회기 - 새롭게 시작하기 ... 118
        11회기 - 나의 다짐 ... 120
   일상적 생활 스트레스가 높은 아동을 위한 집단상담 프로그램 ... 123
      1. 일상적 생활 스트레스가 높은 아동의 특성 ... 127
      2. 스트레스 대처 프로그램 ... 129
        1회기 - 서로 친해지기 ... 135
        2회기 - 왜 쥐는 스트레스를 받았나요? ... 139
        3회기 - 나의 스트레스 상황 기술하기 ... 142
        4회기 - 부모／가정환경 스트레스 대처Ⅰ ... 144
        5회기 - 부모／가정환경 스트레스 대처Ⅱ ... 146
        6회기 - 친구 스트레스 대처Ⅰ ... 149
        7회기 - 친구 스트레스 대처Ⅱ ... 151
        8회기 - 학업·교사·학교／주변환경 스트레스 대처Ⅰ ... 154
        9회기 - 학업·교사·학교／주변환경 스트레스 대처Ⅱ ... 160
        10회기 - 작별인사 ... 163
   수줍음이 많은 아동을 위한 집단상담 프로그램 ... 165
      1. 수줍음이 많은 아동의 특성 ... 168
      2. 수줍음 감소를 위한 독서치료 프로그램 ... 169
        1회기 - 내 별명은 ... 176
        2회기 - 철웅이의 비둘기 ... 178
        3회기 - 이해하기 ... 180
        4회기 - 내 얘기잖아 ... 182
        5회기 - 손가락 인형극 ... 184
        6회기 - 내 친구 용우 ... 186
        7회기 - 이해하기 ... 187
        8회기 - 내 얘기잖아 ... 189
        9회기 - 역할극 ... 191
        10회기 - 사랑 나누기 ... 193
   우울한 아동을 위한 집단상담 프로그램 ... 197
      1. 우울한 아동의 특성 ... 201
      2. 우울감소 집단상담 ... 204
        1회기 - 서로 친해져요 ... 212
        2회기 - 서로 믿어요 ... 216
        3회기 - 나의 감정 ... 218
        4회기 - 우리 가족 ... 221
        5회기 - 나의 학교생활 ... 224
        6회기 - 친구와 함께 하기 ... 226
        7회기 - 내가 받은 유산 ... 231
        8회기 - 나의 모습 ... 235
        9회기 - 나의 미래 ... 237
        10회기 - 즐거운 우리 가족 ... 239
        11회기 - 친구에게 표현하기 ... 241
        12회기 - 나를 사랑해요 ... 245
   비만아동을 위한 집단상담 프로그램 ... 249
      1. 비만아동의 특성 ... 253
      2. 비만아동 프로그램 ... 254
        1회기 - 나는요 ... 260
        2회기 - 움직여 봐요 ... 263
        3회기 - 몸 속 표정 탐험 ... 265
        4회기 - 말해 줘 ... 267
        5회기 - 뿅뿅망치를 집어라 ... 269
        6회기 - 미니 인형극 ... 272
        7회기 - 촛불의 시간 ... 276
        8회기 - 말 달리자Ⅰ ... 278
        9회기 - 시나리오 작성 ... 281
        10회기 - 말 달리자Ⅱ ... 283
        11회기 - 환상의 타임머신을 타고 ... 286
        12회기 - 사랑의 바구니 ... 288
   상상적 청중이 높은 청소년을 위한 집단상담 프로그램 ... 291
      1. 상상적 청중이 높은 청소년의 특성 ... 294
      2. 상상적 청중 감소 프로그램 ... 296
        1회기 - 그림으로 별칭 짓기 ... 302
        2회기 - 알리고 싶은 나 ... 304
        3회기 - 나의 안과 밖(Self-Box) ... 306
        4회기 - 그 다음엔 어떻게 됐을까요Ⅰ ... 308
        5회기 - 역할극 ... 310
        6회기 - 그 다음엔 어떻게 됐을까요Ⅱ ... 312
        7회기 - 우리 가족은? ... 314
        8회기 - 그 다음엔 어떻게 됐을까요Ⅲ ... 316
        9회기 - 미래의 자아상 ... 318
        10회기 - 사랑의 선물 나누어요 ... 320
   자아존중감이 낮은 시설아동을 위한 집단상담 프로그램 ... 323
      1. 자존감이 낮은 시설아동의 특성 ... 326
      2. 사회적 기술 향상 프로그램 ... 328
        1회기 - 내 별명은? ... 334
        2회기 - 주변 속에서 나는? ... 336
        3회기 - 나를 들여다보기 ... 338
        4회기 - 분노감정 조절하기Ⅰ ... 340
        5회기 - 분노감정 조절하기Ⅱ ... 343
        6회기 - 주장하기Ⅰ ... 345
        7회기 - 주장하기Ⅱ ... 349
        8회기 - 관심 주고받기 ... 353
        9회기 - 의사소통하기 ... 357
        10회기 - 협력하여 문제해결하기 ... 360
        11회기 - 협동하기 ... 362
        12회기 - 편지 쓰기와 소감 나누기 ... 364
   왕따 당하는 아동을 위한 집단상담 프로그램 ... 365
      1. 왕따 피해 아동의 특성 ... 368
      2. 독서치료 프로그램 ... 371
        1회기 - 만나서 반가워요 ... 377
        2회기 - 신뢰감 형성하기 ... 381
        3회기 - 내짝궁 최영대Ⅰ ... 384
        4회기 - 내짝궁 최영대Ⅱ ... 388
        5회기 - 무지개 물고기Ⅰ ... 391
        6회기 - 무지개 물고기Ⅱ ... 393
        7회기 - 미운 오리 새끼 ... 395
        8회기 - 강아지 똥Ⅰ ... 397
        9회기 - 강아지 똥Ⅱ ... 399
        10회기 - 우정 나누기 ... 401
   ADHD 아동을 위한 집단상담 프로그램 ... 405
      1. ADHD 아동의 특성 ... 408
      2. 사회기술훈련 프로그램 ... 410
        1회기 - 자기소개하기 ... 417
        2회기 - 동질감 느끼기 ... 419
        3회기 - 좋은 친구／나쁜 친구 ... 422
        4회기 - 타인의 감정 이해하기 ... 425
        5회기 - 잘 보고 잘 듣기 ... 429
        6회기 - 대화기술 배우기 ... 433
        7회기 - 칭찬합시다 ... 435
        8회기 - 문제해결 단계 익히기 ... 438
        9회기 - 분노조절하기 ... 441
        10회기 - 윷놀이 ... 444
        11회기 - 몇 칸을 가야 하나? ... 446
        12회기 - 나와 너에게 쓰는 편지 ... 452
찾아보기 ... 455