제1장 문제제기 ... 1
제2장 정보통신 윤리의 현실과 대안 ... 6
   1. 정보통신 공간의 특징 ... 9
   2. 인터넷 역기능의 사례와 현황 ... 12
   3. 정보통신 윤리의 필요성 ... 21
   4. 정보통신 윤리의 기본원칙 ... 26
제3장 정보통신 윤리에 대한 메타분석 결과 ... 32
   1. 정보통신 윤리관련 선행 연구 현황 ... 32
      1) 연구연도별 분석 ... 50
        (1) 연구연도별 저자형식 분석 ... 50
        (2) 연구연도별 연구대상 교차분석 ... 52
        (3) 연구연도별 연구주제 교차분석 ... 53
        (4) 연구연도별 연구접근시각 교차분석 ... 54
        (5) 연구연도별 연구방법 교차분석 ... 55
        (6) 연구연도별 연구내용 교차분석 ... 56
      2) 저자형식별 분석 ... 57
      3) 연구대상별 분석 ... 57
      4) 연구기관별 분석 ... 59
        (1) 연구기관에 따른 연구주제 교차분석 ... 61
        (2) 연구기관에 따른 접근시각 교차분석 ... 62
        (3) 연구기관에 따른 연구방법 교차분석 ... 63
        (4) 연구기관에 따른 연구내용 교차분석 ... 64
      5) 연구주제별 분석 ... 66
      6) 연구자의 접근시각별 분석 ... 67
      7) 연구방법에 따른 분석 ... 68
      8) 연구내용별 분석 ... 69
   2. 정보통신 윤리실태 조사 현황 ... 70
제4장 정보통신 윤리교육의 필요성 및 실태 조사 ... 105
   1. 정보통신 윤리교육의 필요성 ... 105
   2. 정보사회와 역기능 ... 108
      1) 정보사회의 개념 및 특성 ... 108
      2) 정보화에 따른 역기능 유형 ... 109
        (1) 개인정보 및 프라이버시의 침해 ... 109
        (2) 개인정보 및 프라이버시 침해 사례 ... 112
      3) 기술발전으로 인한 기업의 개인정보수집 ... 115
        (1) 기업의 개별 소비자에 대한 정보 요구 ... 115
        (2) 개인정보의 상품화 과정과 사례 ... 117
      4) 지적재산권 침해 ... 121
        (1) 저작물의 정의 ... 121
        (2) 인터넷 상의 저작권 ... 122
        (3) 지적재산권 침해 현황 ... 125
      5) 인터넷에서의 폭력 ... 126
        (1) 인터넷 상에서의 폭력'사이버 폭력' ... 126
        (2) 사이버 폭력의 유형과 사례 ... 130
        (3) 이용자 심리와 사이버 폭력 ... 136
   3. 윤리교육의 현황 ... 139
      1) 외국의 윤리교육 현황 ... 139
        (1) 미국 ... 139
        (2) 일본 ... 141
        (3) 프랑스 ... 142
      2) 국내의 윤리교육 현황 ... 142
        (1) 교과 교육으로서의 정보통신윤리교육 ... 142
        (2) 비영리기관의 정보통신윤리교육 ... 146
        (3) 영리기관에서의 정보통신윤리교육 ... 159
        (4) 학계에서의 정보통신 윤리교육 연구에 대한 현황 ... 161
   4. 정보통신 윤리교육의 방향성 및 연구의 방향성 ... 169
제5장 논의 및 결론 ... 173
[참고문헌] ... 177