국어
   Ⅰ. 국어과 교육과정 개정의 배경 ... 3
      1. '수준별 교육과정'에서 '수준별 수업'으로 전환 ... 3
      2. 언어 환경의 변화 ... 4
      3. 제7차 국어과 교육과정의 내적 문제 개선 ... 4
   Ⅱ. 국어과 교육과정의 변천 ... 8
      1. 구성 방향 ... 8
      2. 구성 체제 ... 8
      3. 목표 ... 9
      4. 내용 ... 9
      5. 지도 및 평가상의 유의점 ... 10
   Ⅲ. 국어과 교육과정 개정의 중점 ... 11
      1. 담화와 글의 수용, 생산 중심의 국어 교육 지향 ... 11
      2. 실제와 내용 요소 간의 관련성, 내용 요소 간의 통합성 강조 ... 11
      3. 학교 수준에서의 수준별 교육 지향 ... 12
      4. 담화와 글의 생산, 수용 활동에 작용하는 맥락의 강조 ... 12
      5. 교육 내용의 타당성, 적정성, 연계성 강화 ... 13
      6. 다양한 정보 제공을 통한 소통성의 강화 ... 13
      7. 언어 환경의 변화에 따른 '매체' 관련 내용의 확대 ... 14
   Ⅳ. 국어과 교육과정 해설 ... 15
      1. 성격 ... 15
      2. 목표 ... 16
      3. 내용 ... 18
      4. 교수·학습 방법 ... 104
      5. 평가 ... 122
   Ⅴ. 국어과 신·구 교육과정 비교 ... 135
   국어과 교육과정의 주요 용어 해설 ... 140
   참고 문헌 ... 152
도덕
   Ⅰ. 도덕과 교육과정 개정의 배경 ... 157
      1. 제7차 교육과정의 편제 유지와 도덕과 교육과정의 내실화 ... 157
      2. 연구에 기반을 둔 도덕과 교육과정 개정 ... 157
      3. 미래 사회에서 요구되는 학생들의 특성을 반영한 도덕과 교육과정의 개정 ... 158
      4. 현장 교사의 의견 수렴에 중점을 둔 도덕과 교육과정의 개정 ... 159
      5. '도덕과 교육과정 연구 공동체' 구성을 통한 참여식 교육과정 개발 ... 159
   Ⅱ. 도덕과 교육과정의 변천 ... 161
      1. 교수요목기(1945년∼1954년) ... 161
      2. 제1차 교육과정기(1954년∼1963년) ... 162
      3. 제2차 교육과정기(1963년∼1973년) 162
      4. 제3차 교육과정기(1973년∼1981년) ... 163
      5. 제4차 교육과정기(1981년∼1987년) ... 164
      6. 제5차 교육과정기(1987∼1992년) ... 166
      7. 제6차 교육과정기(1992년∼1997년) ... 167
      8. 제7차 교육과정기(1997년∼2007년) ... 168
   Ⅲ. 도덕과 교육과정 개정의 중점 ... 171
      1. 도덕과 교육과정 개정의 방향 ... 171
      2. 국민공통기본 도덕과 교육과정의 영역별 개정 내용 ... 174
   Ⅳ. 도덕과 교육과정 해설 ... 181
      1. 성격 ... 181
      2. 목표 ... 188
      3. 내용 ... 191
      4. 교수·학습 방법 ... 237
      5. 평가 ... 247
   Ⅴ. 도덕과 신·구 교육과정의 비교 ... 257
사회
   Ⅰ. 사회과 교육과정 개정의 배경 ... 261
      1. 사회 환경의 변화 ... 261
      2. 국가·사회적 요구 ... 262
      3. 사회과의 쟁점 및 문제점 개선 ... 262
   Ⅱ. 사회과 교육과정의 변천 ... 264
      1. 교수요목의 시기(1946∼1954) ... 264
      2. 제1차 교육과정의 시기(1954∼1963) ... 264
      3. 제2차 교육과정의 시기(1963∼1973) ... 264
      4. 제3차 교육과정의 시기(1973∼1980) ... 265
      5. 제4차 교육과정의 시기(1981∼1987) ... 266
      6. 제5차 교육과정의 시기(1987∼1992) ... 266
      7. 제6차 교육과정의 시기(1992∼1997) ... 267
      8. 제7차 교육과정의 시기(1997∼2007) ... 267
   Ⅲ. 사회과 교육과정 개정의 중점 ... 269
      1. 개정의 기본 방향 ... 269
      2. 개정의 중점 ... 270
   Ⅳ. 사회과 교육과정 해설 ... 272
      〈사회〉
        1. 성격 ... 272
        2. 목표 ... 274
        3. 내용 ... 279
        4. 교수·학습 방법 ... 322
        5. 평가 ... 336
      〈역사〉
        1. 성격 ... 347
        2. 목표 ... 349
        3. 내용 ... 351
        4. 교수·학습 방법 ... 377
        5. 평가 ... 383
   Ⅴ. 사회과 신·구 교육과정 비교 ... 387
   참고 문헌 ... 388