제1부 읽기모형 및 요인
   제1장 읽기모형 ... 11
      1. 상향식 및 하향식 읽기모형 ... 11
      2. 상호작용 모형과 스키마 이론 ... 13
   제2장 의미의 수준 ... 17
      1. 문자적 의미 ... 17
      2. 해석적 의미 ... 21
      3. 응용적 의미 ... 30
   제3장 읽기에 영향을 미치는 요인 ... 35
      1. 텍스트 요인 ... 35
      2. 독자의 요인 ... 51
제2부 읽기 지도
   제4장 외국어 읽기 ... 85
      1. 외국어 읽기 ... 85
      2. 외국어 읽기 방략 ... 90
      3. 구제척 읽기 방략 ... 109
   제5장 단계별 읽기 ... 114
      1. 읽기 전 활동 ... 114
      2. 읽기 중 활동 ... 116
      3. 읽기 후 활동 ... 120
   제6장 어휘의 교수 - 학습 ... 131
      1. 어휘의 교수 - 학습 ... 131
      2. 의미지도의 활동 ... 145
   제7장 문장의 의미구조 ... 150
      1. 전제와 함의 ... 150
      2. 함축과 투사 ... 156
      3. 전제와 그 표현법 ... 161
      4. 종속절의 전달기능 ... 173
   제8장 읽기 지도를 위한 구조분석 ... 180
      1. 텍스트 구조 분석 실제(1) ... 180
      2. 텍스트 구조 분석 실제(2) ... 190
      3. 텍스트 구조 분석 실제(3) ... 195
제3부 읽기에 관련된 연구의 실제
   제9장 영문 읽기에서 추론적 이해에 관한 연구 ... 215
      1. 연구의 목적 및 과제 ... 215
      2. 방법 및 절차 ... 216
      3. 결과 및 논의 ... 217
      4. 요약 및 결론 ... 220
   제10장 논리적 연결어가 영문 읽기에 미치는 영향 ... 222
      1. 연구의 목적 및 과제 ... 222
      2. 독해에서 논리적 연결어의 역할 ... 223
      3. 실험 ... 242
      4. 결과 ... 250
      5. 종합적 논의 ... 256
      6. 요약 및 결론 ... 271
   제11장 영어 읽기에서 대명사의 해석방략 ... 274
      1. 서론 ... 274
      2. 대명사의 정의와 이해에 관한 선행연구 ... 275
      3. 방법 및 절차 ... 283
      4. 결과 및 논의 ... 285
      5. 결론 ... 296
   제12장 영어 완료형의 사용과 이해에 관한 연구 ... 299
      1. 서론 ... 299
      3. 완료형의 의미 ... 303
      4. 완료형의 담화기능 ... 309
      5. 방법 ... 313
      6. 결과 ... 315
      7. 결론 ... 320
   제13장 사건간의 시간해석에 대한 지도방략 ... 322
      1. 서론 ... 322
      2. 사건간 시간체계 ... 324
      3. 지도방안 ... 332
      4. 문장 사이의 시간관계 지도방략 ... 335
      5. 결론 ... 342
참고문헌 ... 343
분석에 사용된 Text ... 373
   부록 1 ... 374
   부록 2 (훈련에 사용된 텍스트) ... 377
   부록 3 (실험 1에 사용된 도구) : 도구 A ... 378
   부록 4 (실험 2에 사용된 도구) : 도구 B ... 379
   부록 5 ... 380
   부록 6 ... 384
   부록 7 대명사 이해의 실험에 사용된 텍스트 ... 388
   부록 8 ... 389
   부록 9 검사에 사용된 문제지 ... 390
   부록 10 실험에 사용된 시험 ... 394