저자서문 ... 3
역자서문 ... 7
제1부 이론편
   제1장 서론 : 구성주의 관점 ... 19
      표상이 아닌 적응 ... 20
      환경에 대한 개념 ... 21
      의미의 구성 ... 23
      결론 ... 24
      참고문헌 ... 25
   제2장 구성주의 : 학습심리 이론 ... 27
      학습에 대한 패러다임 ... 27
      구성주의 패러다임 ... 30
      구성주의 이론의 교육적 적용 ... 56
      결론 ... 57
      참고문헌 ... 58
   제3장 정신은 어디에 존재하는가? - 인지적／사회문화적 구성주의 관점의 통합 ... 63
      비교와 대조 ... 66
      사회적 실제에서의 구성 ... 71
      관점의 통합 ... 75
      이론적 실용주의 ... 78
      참고문헌 ... 83
제2부 교과별 교수 - 학습에 대한 구성주의 관점
   제4장 과학 교수 - 학습에 대한 구성주의 관점 ... 91
      풍선을 이용한 활동하기 ... 95
      교사를 위한 구성주의 ... 110
      결론 ... 113
      참고문헌 ... 115
   제5장 수학 교수 - 학습에 대한 구성주의 관점 ... 117
      두 종류의 수학 수업 ... 119
      새로운 관점 구성하기 ... 125
      새로운 수업 구성하기 ... 129
      참고문헌 ... 138
   제6장 언어 교수 - 학습에 대한 구성주의 관점 ... 143
      문해 환경 ... 143
      협력, 상호작용, 질문하기 ... 145
      협력적 토의, 대화, 발달 ... 147
      비계 설정 : 성장을 도와주기 ... 149
      또래 협력 ... 150
      실수 : 발달의 기회 ... 151
      주체성, 관점, 탈중심화 ... 152
      결론 ... 156
      참고문헌 ... 156
   제7장 사회도덕성 발달에 대한 구성주의 관점 ... 159
      사회도덕적 문제에 대한 어린이들의 사고 ... 161
      교사와 어린이와의 관계 ... 164
      모이는 시간 ... 168
      사회도덕적 토의 ... 171
      갈등 해결하기 ... 173
      훈육에 대한 구성주의적 대안 ... 174
      사회도덕적 목표와 인지적 목표의 통합 ... 176
      결론 ... 182
      참고문헌 ... 182
   제8장 예술 교수 - 학습에 대한 구성주의 관점 ... 185
      참고문헌 ... 213
제3부 학습의 실제
   제9장 수 연산에 대하여 ... 219
      빼기를 묶음으로 이해하기 ... 220
      조작과정을 통해 관계성 찾기 ... 224
      결론 ... 229
      회고 ... 229
      참고문헌 ... 230
   제10장 문학에 기초한 총체적 언어 프로그램 : 4,5학년에서의 시도 ... 231
      첫 단계 ... 233
      의미를 만드는 의미있는 시간 ... 234
      무엇을 가르칠까? ... 237
      문제는 청중이다, 멍청하긴! ... 246
      회고 ... 255
      참고문헌 ... 256
   제11장 레지오 에밀리아의 프로젝트 접근법 ... 257
      새들의 놀이동산 ... 258
      지역사회의 역할 ... 268
      참고문헌 ... 269
   제12장 대학생을 위한 물리교육 ... 271
      우리가 생각하는 것을 시험하기 ... 273
      우리의 생각을 구체적인 사례에 적용하기 ... 281
      모순점 이해하기 ... 288
      교사 교육에서 목표와 방법의 불일치 ... 296
      드러나지 않는 가정에 대해 질문하기 ... 299
      교사 교육 ... 301
      참고문헌 ... 303
   제13장 교사는 구성주의를 구성한다 - 구성주의 관점에 기초한 교사교육 프로그램 ... 305
      구성주의 관점 갖기 ... 306
      결론 ... 319
      참고문헌 ... 319
찾아보기 ... 320