머리말 ... 3
Ⅰ. 수행 평가의 개념 ... 7
Ⅱ. 영어과 수행 평가의 방법 ... 11
   1. 말하기 수행 평가 ... 11
   2. 쓰기 수행 평가 ... 21
   3. 듣기 수행 평가 ... 30
   4. 읽기 수행 평가 ... 33
   5. 포트폴리오 ... 36
Ⅲ. 교육과정에 근거한 영어과 수행 평가의 실시 절차 ... 43
   1. 성취기준의 개념 및 개발 절차 ... 43
   2. 평가 영역 설정 ... 45
   3. 평가 기준 설정 ... 46
   4. 국가교육과정에 근거한 수행 평가 문항 예시 ... 48
Ⅳ. 해외의 수행 평가 실시 사례 ... 55
   1. 영어능력 평가의 국제적 추세 ... 55
   2. 각국의 수행 평가 실시 사례 ... 58
Ⅴ. 국제적 수행 평가 도구 ... 71
   1. ACTFL OPI ... 72
   2. BEC(Business English Certificate) ... 77
   3. 해외 수행 평가 사례의 시사점 ... 81
Ⅵ. 수행평가 적용 연구 ... 83
   1. 다국면 Rasch 모형에 의한 고등학교 말하기 수행 평가 분석 ... 83
   2. 성취기준에 근거한 영어과 쓰기 수행 평가 적용(Applying Standards-Based English Performance Assessment in Korean High Schools) ... 102
참고문헌 ... 115