목차 | 대구한의대학교 도서관

권호명 : 上
제2판에 부쳐서
머리말
 1. 하ㆍ따ㆍ검ㆍ누ㆍ집ㆍ집ㆍ널ㆍ거 ... 5
 2. ?, 『이 자를 아는 사람』 ... 6
 3. 자본론의 비밀 열쇠가 여기에 ... 7
 4. 대학생과 <FONT color ... #0000
 5. 나는 무엇인가, 아큐(阿Q)인가, 아니면 ... 9
제1부 자화상
 서장 - 밑그림
 1. 「초심자에게는 의문이 없다.」 ... 23
 2. 싸움터의 논리는 속임수 ... 24
 3. 전능의 신앙과 패배주의의 만연(蔓延) ... 25
 4. 「뜻이 큰 자는 미친 것처럼 보인다.」 ... 27
 5. 그것은 새벽 세시였다 ... 28
 6. 입각(入閣)권유 사양하다 ... 29
 7. 나의 저서와 연구의 의의 ... 29
 8. 그것은 비부감대수(???大樹) 격이다 ... 30
 9. 지식인의 무기력 무기백 ... 31
 10. 천재보다 1%의 노력을 더 하자 ... 32
 11. 어떤 이력서ㆍ권력ㆍ권위ㆍ돈으로도 ... 33
 12. 〈특수한 지력〉 없이는 ... 34
 13. 지적 잡상인들 ... 35
 14. 내 평생의 삼대 목표 ... 36
 15. 셋째 목표 ... 37
 제1장 집념(執念)의 세월 (1) - 내가 헤쳐 나온 길
 1. <FONT color ... #0000
 8. 「극복」에 비친 사상의 혼란상 ... 62
 9. 다시 고행의 길로 - 아내여 용서하라 ... 66
 10. 이공제공(以共制共)의 확립과 세평(世評) ... 68
 11. 〈이공제공〉의 실험 - 좌익수와의 무제한토론(無制限討論) ... 72
 (제1화) - 서대문교도소에서 ... 73
 (제2화) - 대전교도소에서 ... 76
 12. 전국을 뛰면서 ... 78
 13. 묵은 빚을 갚다 ... 84
 제2장 집념(執念)의 세월 (2) - 그때 이런 일들이
 1. 첫 나들이는 전파(電波)를 타고 ... 87
 2. 통일원에서 당한 일 ... 91
 3. 「중앙정보학교」에서 있었던 일들 ... 97
 4. 「국민윤리학회」의 변두리에서 ... 104
 5. 한양대학의 4년 묵은 〈문제〉학생을 첫 시간에 풀다 ... 110
 6. 명지대학 시절의 명암 ... 116
 (제1화) 인연 맺기 ... 116
 (제2화) 강의 첫 시간 ... 117
 (제3화) 강의 둘째 시간 ... 121
 (제4화) 대학원의 인형극 ... 128
 (제5화) 조(助)교수 임명의 안팎 ... 132
 (제6화) 전교 교직원 연수 ... 141
 (제7화) 『명지대학 교수가 어떻게 서울대학 교수를 가르칩니까』 ... 144
 7. 『앞으로는 경찰이 강력히 단속할 것입니다. 』 ... 149
 8. 국무회의 특강 ... 152
 9. 서울대학의 초청을 받고 ... 157
 (제1화) 수원 농대(農大)에서 ... 157
 (제2화) 서울대 조교(助敎) 전원 교육 ... 161
 10. 신출내기 기자(記者)들과의 3분(分) 반 ... 170
 11. 이제는 명지를 떠날 때가 되었다 ... 177
 12. 총장과 나와 기독교 ... 185
 13. 대통령을 위한 대공(對共) 메모 ... 192
 가. 「기본합의서」는 철저한 속임수이다 ... 192
 나. 「7ㆍ4남북공동성명」도 철저한 속임수였다 ... 193
 다. 속임수라는 근거 ... 195
 라. 북측에 강력히 요구하라 ... 197
 마. 우리의 정신무장을 해제한 자는 국내 정계 공맹(共盲)들이다 ... 199
 바. 김대통령의 대 국민 사과의 의의 ... 200
 사. 「3단계 통일론」의 근본적 오류와 무지 ... 201
 아. 왜 계급투쟁을 평화공존이라 하는가 ... 203
 자. 솔제니친의 증언 ... 204
 차. 「합의서」에 속고 평화공존전술에 마취(痲醉)된 김대중 정권 ... 205
제2부 공산주의의 〈진실〉에 이르는 길
 제1장 『그들도 사람인데』?
 1. <FONT color ... #0000
 3. 공산주의의 가치관과 사고방식 ... 213
 가. 문제의 제기(提起) ... 213
 나. 공산주의자의 가치관 ... 215
 다. 공산주의자의 사고방식 ... 219
 제2장 이론의 이중구조(二重構造)에 관하여
 1. 이론의 이중구조란 무엇인가 ... 223
 2. 이중구조의 실례 ... 223
 가. 혁명의 목적에 관하여 ... 226
 나. 생산의 목적에 관하여 ... 227
 다. 생산수단을 사회화하는 이유에 관하여 ... 229
 라. 빈곤(貧困)의 문제에 관하여 ... 230
 마. 노농동맹(勞農同盟)에 관하여 ... 233
 바. 프롤레타리아독재는 민주주의인가 ... 242
 사. 공산주의 이론의 진리성(眞理性)에 관하여 ... 247
 2. 왜 이중으로 꾸미는가 ... 253
 제3장 용어(用語)를 혼란(混亂)시켜라
 1. 용어혼란전술이란 무엇인가 ... 257
 2. 용어혼란전술의 실례 ... 259
 가. 평화란 말 ... 259
 나. 평화공존이란 말 ... 261
 다. 평화적이행이란 말 ... 261
 라. 평화적통일이란 말 ... 263
 마. 객관적이란 말 ... 264
 바. 필연적이란 말 ... 267
 사. <FONT color ... #0000
 아. 과학적사회주의란 말의 바른 뜻 ... 273
 제4장 사회주의의 어제와 오늘
 1. 문제의 제기 ... 279
 2. 사회주의의 발생과 어원(語源) ... 280
 3. 사회주의의 목적 ... 283
 4. 〈고전적〉사회주의의 사회개조 방법 ... 284
 5. 사회민주주의의 발생 ... 286
 6. <FONT color ... #0000
 나. 볼셰비키혁명은 조산아(早産兒)였다 ... 298
 다. 공산주의사회의 본질은 〈형식적〉사회주의 ... 302
 라. 공산주의에 있어서의 사회주의 ... 305
 7. 현대적사회주의(민주사회주의)의 등장 ... 309
 가. 새로운 사회사상의 태동(胎動) ... 309
 나. 현대적사회주의의 등장 ... 311
 다. 사회개조의 목적과 방법 ... 313
 라. 민주사회주의의 현실적 토대 ... 316
 마. 그것은 용공노선(容共路線)인가 ... 321
 8. 사회주의의 다섯 가지 뜻 ... 326
 9. 무엇이 진보(進步)이고 무엇이 보수(保守)인가 ... 327
맺는 말 ... 331

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