<B>권호명 : < / B>2
Ⅰ. 서론 ... 1
   1. 연구의 필요성 및 목적 ... 3
   2. 연구 내용 ... 5
   3. 연구의 절차와 방법 ... 7
Ⅱ. 국가별 학교장 리더십 쟁점 비교 ... 13
   1. 학교장의 임기 및 정년 ... 15
   2. 학교장과 교원 단체 ... 25
   3. 학교장의 보수 ... 32
   4. 학교장의 자격 및 양성제도 ... 39
   5. 학교장의 수급 및 임용 제도 ... 60
   6. 학교장의 전문성 개발 ... 85
Ⅲ. 국가별 사례 분석 ... 105
   1. 뉴질랜드 ... 107
   2. 벨기에(플랜더스) ... 148
   3. 아일랜드 ... 183
   4. 영국 ... 225
   5. 칠레 ... 271
   6. 핀란드 ... 319
   7. 스페인 ... 343
   8. 프랑스 ... 368
Ⅳ. 요약 및 정책적 시사점 ... 399
   1. 요약 ... 401
   2. 학교장 리더십 개선을 위한 정책적 시사점 ... 413
참고문헌 ... 421