들어가는 글
   장애아의 범위 ... 2
   뇌 연구의 유용성 ... 3
   이 책의 내용 ... 4
   당부의 말 ... 5
제1장 뇌와 학습
   뇌 표면 ... 8
   뇌의 내부 ... 10
   학습과 파지 ... 15
   요즘 학생들의 뇌는 어떻게 다른가 ... 20
제2장 학습곤란
   학습장애 ... 26
   중재 반응성 ... 34
   학생들이 전략적 학습자가 되도록 돕기 ... 39
   고려할 전략 ... 46
제3장 주의장애
   연구 결과 ... 58
   교육자들이 고려할 사항 ... 67
   고려할 전략 ... 68
제4장 말하기 장애
   구어학습 ... 80
   구어학습문제 ... 88
   교육자들이 고려할 사항 ... 94
   고려할 전략 ... 95
제5장 읽기장애
   읽기학습 ... 102
   읽기학습곤란 ... 107
   읽기문제 발견하기 ... 116
   교육자들이 고려할 사항 ... 119
   고려할 전략 ... 124
제6장 쓰기장애
   쓰기곤란 ... 143
   교육자들이 고려할 사항 ... 151
   고려할 전략 ... 153
제7장 수학장애
   계산학습 ... 168
   수학곤란 ... 170
   교육자들이 고려할 사항 ... 175
   고려할 전략 ... 182
제8장 정서ㆍ행동장애
   정서, 행동 및 학습 ... 187
   정서ㆍ행동장애 ... 191
   교육자들이 고려할 사항 ... 200
   고려할 전략 ... 201
제9장 자폐스펙트럼장애
   전반적 발달장애 ... 210
   교육자들이 고려할 사항 ... 224
   고려할 전략 ... 225
제10장 종합
   학습장애아 돕기 ... 233
주요용어 ... 247
참고문헌 ... 251
자료 ... 271
찾아보기 ... 273