책을 내면서 ... 3
chapter 01 특수교육과 특수교사 ... 9
   1. 교육과 특수교육 ... 11
   2. 특수교사의 중요성 ... 12
   3. 21세기의 특수교사 ... 13
   4. 특수교사의 역할 ... 29
   5. 특수교사로서의 스트레스 관리 ... 35
   6. 관련 인사들과의 협력 ... 37
chapter 02 특수교육 대상 학생의 요구와 사정 ... 45
   1. 특수교육 대상 학생의 의미와 학습 요구 ... 47
   2. 특수고육 대상 학생의 진단 및 평가: 교육적 요구 사정 ... 61
chapter 03 특수교육 관련법 ... 81
   1. 장애인 등에 대한 특수교육법 ... 83
   2. 교육 관련법 ... 87
   3. 장애인 관련법 ... 89
chapter 04 특수교사가 고려할 교육과정 요소와 교수 적합화 ... 95
   1. 장애학생에게 스트레스를 주는 요인 ... 97
   2. 장애학생을 위한 교육과정 조정 ... 100
   3. 장애 유형별 교육과정 고려 ... 104
chapter 05 개별화 교육 계획과 수업 설계 ... 115
   1. 개별화 교육 계획의 개관 ... 117
   2. 개별화 교육 계획의 개발 ... 120
   3. 수업 계획과 준비 ... 137
chapter 06 장애학생을 위한 학급 관리 기법 ... 147
   1. 바람직한 학급 관리의 구성 요소 ... 149
   2. 학급 관리의 일반적 원칙 ... 151
   3. 성격 및 학습 문제를 지닌 학생 ... 157
chapter 07 부모 지원과 교육 ... 179
   1. 부모의 이해와 협력 ... 181
   2. 부모 지원 ... 190
chapter 08 특수교육보조원의 활용과 장애이해 교육 ... 215
   1. 특수교육보조원의 활용 ... 217
   2. 일반학급을 대상으로 한 장애이해 교육 ... 230
chapter 09 특수교육 실습의 목적과 영역 ... 237
   1. 특수교육 실습의 개념과 목적 ... 239
   2. 특수교육 실습의 영역과 단계 ... 242
   3. 특수교육 실습생의 자세 ... 246
chapter 10 특수교육 실습의 실제 ... 263
   1. 특수교육 실습 사전 준비 지도 ... 265
   2. 특수교육 관찰 실습 ... 269
   3. 특수교육 참가 실습 ... 280
   4. 특수교육 실제 실습 ... 282
부록 ... 303
   부록 1 개별화 교육 계획 사례 1(유치원) ... 305
   부록 2 개별화 교육 계획 사례 2(초등학교) ... 308
   부록 3 개별화 교육 계획 사례 3(중ㆍ고등학교) ... 312
   부록 4 교수-학습 지도안 1 ... 316
   부록 5 교수-학습 지도안 2 ... 323
   부록 6 교수-학습 지도안 3 ... 331
   부록 7 교수-학습 지도안 4 ... 339
   부록 8 장애인 등에 대한 특수교육법 ... 345
   부록 9 교육기본법의 구조 ... 356
   부록 10 초ㆍ중등교육법 구조 ... 357
   부록 11 장애인복지법 구조 ... 358
   부록 12 장애이해 교육활동 수업계획서 ... 359
참고문헌 ... 364
찾아보기 ... 369