제1부 교사와 교직
   1장 교사에 대한 이해 ... 13
      1. 교사의 삶 ... 14
      2. 교사의 능력과 자질 ... 15
      3. 멘터로서의 교사의 특성 ... 21
   2장 교직에 대한 이해 ... 27
      1. 교직관 ... 28
      2. 교직윤리 ... 36
   3장 교원의 권리와 의무 ... 43
      1. 교원의 권리 ... 44
      2. 교원의 의무 ... 47
제2부 학습자를 위한 교직실무
   4장 학급경영의 실제 ... 53
      1. 학급경영의 개념 ... 54
      2. 학급경영 계획 ... 59
      3. 학급경영의 실제 ... 65
      4. 학급경영 평가 ... 70
   5장 학교 교육과정 편성과 운영 ... 75
      1. 교육과정 구성의 방향 ... 76
      2. 교육과정 편성ㆍ운영 지침 ... 85
      3. 중등학교 교육과정 편성 운영ㆍ실제 ... 101
   6장 효과적인 수업기술 ... 107
      1. 교수ㆍ학습의 원리 ... 108
      2. 학습자 중심의 지혜로운 교수ㆍ학습의 원리 ... 115
      3. 수업을 위한 마음 자세와 전략 ... 119
      4. 효과적인 수업기술 ... 125
      5. 동기유발 ... 132
      6. 효과적인 질문과 응답 ... 134
   7장 학업 성적 및 출석 관리 ... 139
      1. 기본 방침 ... 140
      2. 교과 학습 발달의 평가 ... 141
      3. 출석 관리 ... 154
   8장 생활지도와 상담 ... 163
      1. 생활지도의 의미 ... 164
      2. 생활지도의 필요성 ... 165
      3. 생활지도의 목적 ... 168
      4. 생활지도의 일반적 원리 ... 169
      5. 생활지도의 영역과 활동 ... 172
      6. 상담 ... 176
제3부 교사를 위한 교직실무
   9장 인사와 복무 ... 189
      1. 임용 ... 190
      2. 신분 및 권익 보장 ... 194
      3. 상훈 및 징계 ... 200
      4. 호봉 및 승급 ... 204
      5. 복무 ... 208
   10장 교육관계법 ... 221
      1. 헌법 ... 222
      2. 교육기본법 ... 223
      3. 초ㆍ중등교육법 ... 225
      4. 지방교육 자치에 관한 법률 ... 228
      5. 국가공무원법 ... 229
      6. 교육공무원법 ... 231
      7. 사립학교법 ... 233
      8. 분야별 교육법규 ... 234
   11장 교직단체 ... 243
      1. 교직단체의 설립 개요 ... 244
      2. 교직단체 관련 비교 ... 245
      3. 교원노조관련 법률과 이해 ... 247
      4. 교원노조법의 이해 ... 249
      5. 단체교섭 및 단체협약 ... 258
제4부 교육실습 실무
   12장 교육실습의 의의와 목적 ... 263
      1. 교육실습의 의의와 목적 ... 264
      2. 교육실습생의 자세와 태도 ... 265
      3. 교육실습의 내용 ... 267
   13장 학습지도 계획 및 지도안 작성 ... 271
      1. 학습지도의 단계와 활동 ... 272
      2. 도입 단계의 주요 교수ㆍ학습 활동 ... 273
      3. 전개 단계의 특성과 주요 활동 ... 278
      4. 정리 단계의 특성과 주요 활동 ... 282
      5. 학습지도안 작성 ... 284
   14장 교육실습록 작성 및 평가 ... 293
      1. 교육실습록 작성의 의미 ... 294
      2. 교육실습록의 주요 기재 내용 ... 294
      3. 교육실습록 작성의 유의점 ... 297
      4. 교육실습 평가 ... 299
부록 ... 303
참고문헌 ... 369
찾아보기 ... 373