Ⅰ. 서론
   1. 연구의 필요성 및 목적 ... 3
   2. 연구내용 ... 5
   3. 연구방법 ... 6
      가. 문헌연구 ... 6
      나. 전문가협의회 ... 6
      다. 현장방문 ... 6
   4. 선행 연구 분석 ... 7
   5. 연구의 제한점 ... 10
Ⅱ. 중국 조선족 교육정책 분석
   1. 중국의 소수민족정책 ... 15
      가. 소수민족 문제의 대두 ... 15
      나. 소수민족정책 변천과정 ... 17
      다. 중국의 소수민족정책의 방향 및 내용 ... 22
      라. 소수민족 정책의 특징 ... 25
   2. 소수민족 교육과 조선족 교육정책 ... 26
      가. 소수민족 교육 ... 26
      나. 조선족 교육정책 ... 29
   3. 시사점 ... 37
Ⅲ. 중국 조선족 교육의 현황분석
   1. 조선족 교육의 발전과정 ... 43
   2. 조선족 교육의 현황 ... 46
      가. 일반현황 ... 47
      나. 연변조선족자치주의 조선족 교육 현황 ... 51
   3. 문제점 및 시사점 ... 69
      가. 이중언어 사용 문제 ... 70
      나. 조선족 문화교육의 약화 문제 ... 71
      다. 학생수의 감소 문제 ... 72
      라. 교사의 이동 문제 ... 73
      마. 교사의 학력 문제 ... 74
Ⅳ. 중국 조선족 교육의 발전방안
   1. 기본 원칙 ... 79
      가. 평등의 원칙: 이념성 극복 ... 80
      나. 실제 지원의 원칙: 현장성 제고 ... 80
      다. 상호 이해의 원칙: 순수성 확보 ... 80
   2. 조선족 교육의 발전방안 ... 81
      가. 인프라 구축: 2대 방안 7내용 ... 82
      나. 거시적 포인트 ... 89
      다. 미시적 포인트 ... 92
   3. 로드맵 ... 99
   4. 추진전략 ... 100
      가. 조선족 민족교육을 위한 5단계 계획 ... 101
      나. 전담기구의 설치 ... 103
Ⅴ. 결론 및 제언 ... 113
참고문헌 ... 119
Abstract ... 123