Ⅰ. 서론
   1. 연구의 필요성 및 목적 ... 3
   2. 연구 내용 ... 4
      가. 이론적 논의 ... 5
      나. 인재양성통계의 실태 ... 5
      다. 인재양성통계의 이용 현황 및 인식 ... 6
      라. 인재양성통계의 외국 사례 ... 6
      마. 인재양성통계의 개선방안 ... 6
   3. 연구 방법 ... 6
      가. 문헌 분석 ... 6
      나. 전화 인터뷰 ... 7
      다. 설문조사 ... 7
      라. 전문가 협의회 ... 11
Ⅱ. 이론적 논의
   1. 선행연구 분석 ... 15
      가. 인재양성의 개념과 기본 범주 ... 16
      나. 인재양성통계의 실태분석 준거 ... 20
   2. 실태 분석의 틀 ... 57
      가. 실태 분석 모형 ... 57
      나. 용어의 정의 ... 60
      다. 실태분석 대상 ... 62
Ⅲ. 인재양성통계의 실태
   1. 영유아양성통계의 실태 ... 69
      가. 조사체제 ... 69
      나. 인재양성체제 측면 ... 71
      다. 사회적 요구 측면 ... 74
   2. 아동ㆍ청소년양성통계의 실태 ... 76
      가. 조사체제 ... 76
      나. 인재양성체제 측면 ... 82
      다. 사회적 요구 측면 ... 88
   3. 성인양성통계의 실태 ... 100
      가. 조사체제 ... 100
      나. 인재양성체제 측면 ... 105
      다. 사회적 요구 측면 ... 110
Ⅳ. 인재양성통계의 이용 현황 및 인식
   1. 이용 현황 ... 123
      가. 주로 활용하는 양성통계의 범주 ... 123
      나. 인재양성통계 전문가의 인재통계 이용목적 ... 125
      다. 주로 활용하는 인재통계 이용자료 형태 ... 125
      라. 가장 자주 이용하는 자료의 이용 이유 ... 128
      마. 인재통계자료 획득 경로 ... 130
   2. 인식 ... 131
      가. 인재양성통계 만족도 ... 131
      나. 인재양성통계의 내용 충분성 ... 133
      다. 인재양성통계의 신뢰도 ... 134
      라. 인재양성통계의 서비스 만족도 ... 137
      마. 인재양성통계 신규 개발의 필요성 ... 139
      바. 인재양성통계 범주별 내용 충분성 ... 141
      사. 인재양성정책대비 양적 적절성 ... 142
      아. 인재양성정책대비 질적 우수성 ... 144
Ⅴ. 인재양성통계의 외국 사례
   1. 일본의 인재양성통계 ... 149
      가. 일본의 통계 체제 ... 149
      나. 일본의 인재양성통계 현황 ... 151
   2. 미국의 인재양성통계 ... 161
      가. 미국의 통계 체제 ... 161
      나. 미국의 인재양성통계 현황 ... 162
   3. 캐나다의 인재양성통계 ... 171
      가. 캐나다의 통계 체제 ... 171
      나. 캐나다의 인재양성통계 현황 ... 172
Ⅵ. 실태 요약 및 개선 방안
   1. 실태 요약 ... 185
      가. 생애주기별 실태 ... 185
      나. 이용 현황 및 인식 ... 191
      다. 외국 사례의 시사점 ... 193
   2. 개선 방안 ... 194
      가. 영유아양성통계의 개선방안 ... 194
      나. 아동ㆍ청소년양성통계의 개선방안 ... 196
      다. 성인양성통계의 개선방안 ... 198
      라. 종합 ... 199
참고문헌 ... 203
Abstract ... 211
부록 ... 213
   부록 1. 인재양성정책 문서 ... 215
   부록 2. 국제통계 분석 자료 ... 226
   부록 3. 전문가 설문조사지 ... 243
   부록 4. 인재양성통계 개별 개요 ... 267