Ⅰ. 서론
   1. 연구의 필요성 및 목적 ... 3
   2. 연구내용 ... 7
   3. 연구방법 ... 8
   4. 연구범위 및 분석틀 ... 9
Ⅱ. OECD 학습의 사회적 성과 연구 동향
   1. 추진 배경과 목적 ... 19
   2. 학습과 사회적 성과 간의 관련성 ... 23
   3. 학습과 시민적ㆍ사회적 참여와의 관련성 ... 26
   4. 2단계 학습의 사회적 성과 연구 ... 29
Ⅲ. 학습의 사회적 성과 국가정책 분석
   1. 한국의 국가정책 분석 ... 39
   2. 해외의 국가정책 분석 ... 46
   3. 종합분석 및 시사점 ... 81
Ⅳ. 학습의 사회적 성과 실증연구 메타 분석
   1. 한국의 실증연구 메타 분석 ... 89
   2. 해외의 실증연구 메타 분석 ... 122
   3. 종합분석 및 시사점 ... 154
Ⅴ. 학습의 사회적 성과 향상을 위한 정책 제언
   1. 신뢰 및 관용성 영역 ... 163
   2. 자원봉사 영역 ... 165
   3. 정치적 관심 및 시민의식 영역 ... 166
참고문헌 ... 169
Abstract ... 181
부록 ... 185