Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 ... 3 2. 연구 내용 ... 5 가. 교원양성기관평가 현황 및 외부 환경 변화 검토 ... 5 나. 교원양성기관 1, 2주기 시범평가 구조 진단 ... 6 다. 교원양성기관 평가체제 관련 쟁점 및 대안 검토 ... 6 라. 교원양성기관 평가체제 모형 탐색 ... 6 3. 연구 방법 ... 7 가. 문헌 연구 ... 7 나. 교원양성기관 평가체제 개선 요구 조사 ... 7 다. 면담 출장 조사 ... 10 라. 연구자문진 및 전문가 협의회 ... 10 마. 모형 검토 전문가 토론회 ... 10 바. 원고 용역 ... 11 Ⅱ. 교원양성기관 평가제의 배경 1. 교원양성기관평가와 환경 변화 ... 15 가. 정치적 환경 ... 16 나. 사회적 환경 ... 27 다. 교육적 환경 ... 29 2. 교원양성기관 평가제 추진과정 ... 30 3. 교원양성기관평가 관련 선행연구 분석 ... 33 가. 교원양성기관 평가제 필요성 및 목적 관련 연구 ... 33 나. 교원양성기관 평가 절차 및 방법 관련 연구 ... 34 다. 교원양성기관 평가 결과 활용 관련 연구 ... 39 Ⅲ. 국내외 교원양성기관 평가제도 1. 우리나라의 1, 2주기 교원양성기관 시범평가제도 ... 45 가. 추진 경과 ... 45 나. 절차 및 방법 ... 46 다. 평가 영역 및 지표 ... 47 라. 평가 결과의 판정 및 활용 ... 58 마. 문제점과 개선과제 ... 62 2. 주요국의 교원양성기관 평가제도 ... 63 가. 미국의 교원양성기관 및 프로그램 평가제도 ... 63 나. 영국의 교원양성기관 및 프로그램 평가제도 ... 67 다. 일본 ... 75 라. 시사점 ... 83 Ⅳ. 교원양성기관 시범평가 구조 진단 결과 및 분석 1. 요구 조사 결과 및 해석 ... 89 가. 평가대상기관 조사 결과 ... 89 나. 평가위원 조사 결과 ... 103 2. 요구 조사 공통 문항 조사 결과 및 해석 ... 112 3. 자유 기술식 응답 분석 ... 117 가. 평가대상기관 ... 117 나. 평가위원 ... 119 4. 종합 ... 121 가. 평가 기획 및 설계 ... 121 나. 평가 시행 ... 122 다. 평가 결과 보고 및 활용 ... 122 라. 평가 관련 쟁점 및 대안 ... 123 Ⅴ. 교원양성기관 평가체제 진단 및 모형 제시 1. 교원양성기관 평가체제 진단 ... 127 가. 교원양성기관평가의 기획 및 설계 관련 의견 ... 127 나. 교원양성기관 평가 시행 ... 129 다. 교원양성기관평가 결과 및 활용 ... 131 라. 교원양성기관 평가체제 관련 쟁점 및 대안 ... 132 2. 교원양성기관 평가체제 모형 ... 134 가. 교원양성기관평가의 일반적 목적 ... 134 나. 세 가지 평가체제 모형 ... 135 Ⅵ. 요약 및 정책 제언 1. 요약 ... 147 가. 연구의 목적, 내용 및 방법 ... 147 나. 교원양성기관 평가제의 배경 ... 148 다. 국내외 교원양성기관 평가제도 ... 150 라. 교원양성기관 시범평가 진단을 위한 요구 조사 결과 ... 153 마. 교원양성기관 평가체제 모형 ... 156 2. 정책 제언 ... 158 가. 연구 결과 활용 방안 ... 158 나. 제언 ... 161 참고문헌 ... 167 Abstract ... 171 부록 ... 173 부록1 교원양성기관 평가체제 개선 요구 조사(평가대상기관용) ... 175 부록2 교원양성기관 평가체제 개선 요구 조사(평가위원용) ... 180 부록3 교원양성기관 평가체제 개선 요구 조사의 응답 대상 간 공통 문항 ... 185