머리말 ... 4
전체요약 ... 20
제1부 개관
   Ⅰ. 서론 ... 88
      1. 조사의 필요성 ... 88
      2. 조사의 목적 ... 90
      3. 조사의 제한점 ... 91
   Ⅱ. 조사 도구의 개발 ... 92
      1. 표본설계 ... 93
      2. 조사 도구 개발의 방법 ... 95
      3. 저사 부문의 선전 ... 97
      4. 조사 항목의 선정 및 조사표 개발 ... 98
      5. 조사 체계 ... 106
제2부 특수교육대상학생 실태 조사
   Ⅰ. 특수교육요구학생 추정 ... 110
      1. 특수교육대상학생수 ... 110
      2. 취학 특수교육요구학생수 ... 112
      3. 미취학 특수교육요구학생수 추정 ... 113
      4. 전체 특수교육요구학생수 ... 114
   Ⅱ. 취학 특수교육요구학생수 조사 ... 116
      1. 표본 설계 ... 116
      2. 진단 검사 실시 ... 121
      3. 취학 특수교육요구학생 진단 검사 결과 ... 123
   Ⅲ. 미취학 특수교육요구학생 실태 ... 125
      1. 표본 설계 ... 126
      2. 조사 결과 ... 137
   Ⅳ. 특수교육대상학생 실태 ... 185
      1. 표본 설계 ... 185
      2. 조사 결과 ... 190
제3부 특수교육기관 및 교육과정 운영 실태 조사
   Ⅰ. 특수학교 및 교육과정 운영 실태 ... 268
      1. 표본 설계 ... 268
      2. 조사 결과 ... 272
      3. 요약 및 결론 ... 309
   Ⅱ. 특수학급 및 교육과정 운영 실태 ... 311
      1. 표본 설계 ... 311
      2. 조사 결과 ... 314
      3. 요약 및 결론 ... 348
제4부 특수교육 행ㆍ재정 지원 및 관련인 만족도 실태 조사
   Ⅰ. 특수교육 행ㆍ재정 지원 현황 ... 352
      1. 표본 설계 ... 352
      2. 조사 결과 ... 355
      3. 요약 및 결론 ... 381
   Ⅱ. 특수교육지원에 대한 관련인 만족도 ... 383
      1. 특수교육 관련인 만족도 비교 ... 383
      2. 관리자 만족도 ... 401
      3. 교사용 만족도 ... 428
      4. 보호자용 만족도 ... 455
      5. 요약 및 결론 ... 466
제5부 결론 및 제언
   Ⅰ. 결론 및 제언 ... 470
      1. 결론 ... 470
      2. 제언 ... 478
Abstract ... 480
부록
   Ⅰ. 특수교육대상자 선별 조사표 ... 488
   Ⅱ. 특수교육대상학생 보호자용 조사표 ... 505
   Ⅲ. 특수학교 관리자용 조사표 ... 525
   Ⅳ. 특수학급 관리자용 조사표 ... 536
   Ⅴ. 특수학교 교사용 조사표 ... 548
   Ⅵ. 특수학급 교사용 조사표 ... 566
   Ⅶ. 미취학 특수교육요구학생 보호자용 조사표 ... 588
   Ⅷ. 인터넷 조사 프로그램의 권장사양 및 활용방법 ... 599
   Ⅸ. 전문위원 및 협력조사위원 명단 ... 606
   Ⅹ. 미취학 특수교육요구학생 실태 추정표 ... 616