머리말 ... 3
제1장 유아교육진흥법에 근거한 유치원 교육기회 확대사업 현황에 관한 연구  / 최윤정
   1. 서론 ... 11
   2. 이론적 배경 ... 14
      1) 유아교육진흥법의 개념 ... 14
      2) 유치원 교육기회 확대의 내용 ... 20
   3. 연구 방법 ... 22
      1) 연구대상 ... 22
      2) 연구절차 ... 23
   4. 현황 및 분석 ... 25
      1) 5세아 무상교육 ... 25
      2) 저소득층 자녀 등의 교육비 지원 ... 32
      3) 사립유치원 지원 ... 37
      4) 취원율 및 학급수 증가율 ... 40
      5) 종일제 운영 지원 ... 49
      6) 유아교육 투자우선지역 지정·운영 ... 54
      7) 급식 지원 ... 55
      8) 유아교육 예산 ... 56
   5. 결론 ... 63
   참고문헌 ... 68
   부록 ... 71
제2장 유아교육실습 현황과 교육실습 모형 탐색에 관한 연구  / 유승연
   1. 서론 ... 81
      1) 교육실습의 개념 ... 86
      2) 교육실습의 중요성 ... 88
      3) 교육실습과 협력관계 ... 90
      4) 초임교사와 교육실습 경험과의 관계 ... 94
   2. 연구 방법 ... 95
      1) 연구대상 ... 95
      2) 자료 수집 및 분석 ... 95
      3) 자료 수집 결과 ... 97
      4) 유아교육실습체제의 새로운 모형 ... 128
   3. 교육실습체제에 대한 새로운 모형 모색 ... 147
      1) 새로운 교육실습 모형의 기대효과 ... 156
      2) 추후연구 및 논의가 필요한 사항들 ... 157
   4. 결론 ... 158
   참고문헌 ... 162
제3장 유아교사의 교권에 대한 연구  / 정진
   1. 서론 ... 167
      1) 연구의 필요성 및 목적 ... 167
   2. 이론적 배경 ... 169
      1) 교권에 대한 개념 정의 ... 169
      2) 교사의 권리와 의무 유형 ... 172
      3) 교사의 권리와 의무에 대한 법률적 근거 ... 176
      4) 유아교사의 권리와 의무에 대한 논의 ... 187
   3. 연구의 방법 ... 206
      1) 연구대상 ... 207
      2) 연구절차 ... 208
      3) 연구도구 ... 210
      4) 자료 분석 ... 211
   4. 연구 결과 및 해석 ... 211
      1) 유아교사의 교권에 대한 개념 인식 ... 212
      2) 교사의 법적인 권리와 의무에 대한 규정 및 교권침해 사례 ... 215
      3) 교권 확립과 전문성 신장 ... 237
   5. 논의 및 결론 ... 250
      1) 논의 ... 250
      2) 결론 및 제언 ... 268
   참고문헌 ... 275
   부록 ... 279
제4장 유아특수교육의 쟁점과 과제 - 통합을 중심으로 -  / 최민숙
   1. 서론 ... 293
      1) 연구의 필요성 및 목적 ... 293
      2) 연구문제 ... 297
   2. 독일의 장애영·유아를 위한 통합교육의 물리적 조건 ... 297
      1) 베를린 ... 299
      2) 헤센 주 ... 301
      3) 라인란트-활쯔 주 ... 303
      4) 브란덴브루그 주 ... 304
   3. 독일 유아특수교육기관의 유형 ... 306
      1) 바이어른 주 ... 307
      2) 라인란드-활쯔 주 ... 309
   4. 연구 방법 ... 311
      1) 연구대상 ... 311
      2) 조사도구 ... 312
      3) 연구절차 ... 313
   5. 우리나라의 유아특수교육의 현황분석 ... 313
      1) 통합교육과 관련된 문제 ... 313
      2) 장애영·유아의 공교육 확대와 교육 유형 ... 319
      3) 전문교원의 배치 ... 324
   6. 유아특수교육의 과제와 발전 방향 ... 329
      1) 통합과 관련된 문제 ... 329
      2) 장애영·유아의 공교육의 확대와 교육 유형 ... 335
      3) 유아특수교육기관의 전문교원의 배치 ... 337
   참고문헌 ... 339
   부록 ... 342
찾아보기 ... 355