머리말 ... 3
제1부 교육연구 입문
   제1장 교육연구의 이해 ... 13
      제1절 교육연구의 기초 ... 13
        1. 교육연구의 개념과 필요성 ... 13
        2. 교육연구의 특성 ... 20
      제2절 교육연구의 단계 ... 22
        1. 일반적인 연구 절차 ... 22
        2. 교육연구의 단계 ... 23
   제2장 교육연구의 유형 ... 29
      제1절 연구 목적에 의한 분류 ... 30
        1. 기초연구 ... 30
        2. 응용연구 ... 30
        3. 평가연구 ... 31
      제2절 연구방법에 의한 분류 ... 33
        1. 기술적 연구 ... 34
        2. 실험연구 ... 35
        3. 현장연구 ... 37
        4. 발달연구 ... 37
        5. 사례연구 ... 40
        6. 내용분석연구 ... 43
        7. 문화기술적 연구 ... 45
      제3절 인식론적 접근방법에 의한 분류 ... 48
        1. 양적 연구 ... 49
        2. 질적 연구 ... 50
   제3장 연구문제와 가설 ... 56
      제1절 연구문제 ... 57
      제2절 가설 ... 68
        1. 가설의 정의 및 진술 ... 68
        2. 가설의 유형 ... 70
        3. 가설검증에서의 오류 ... 73
제2부 표집과 측정
   제4장 연구대상의 선정 ... 81
      제1절 표집 ... 81
        1. 모집단과 표본의 의미 ... 81
        2. 표집관련 용어 ... 83
        3. 표집의 장ㆍ단점 ... 87
      제2절 표집방법 ... 89
        1. 확률표집 ... 89
        2. 비확률표집 ... 98
        3. 표집오차와 표본의 크기 ... 100
   제5장 측정 ... 103
      제1절 척도와 변인 ... 104
        1. 척도 ... 104
        2. 변인 ... 113
      제2절 타당도와 신뢰도 ... 118
        1. 타당도 ... 119
        2. 신뢰도 ... 124
        3. 타당도와 신뢰도의 관계 ... 129
제3부 연구방법
   제6장 조사연구 ... 135
      제1절 조사연구의 정의 ... 135
      제2절 연구방법 ... 136
        1. 질문지법 ... 137
        2. 면접법 ... 145
   제7장 관찰연구 ... 156
      제1절 관찰연구의 정의 및 유형 ... 156
        1. 정의 ... 156
        2. 관찰연구의 유형 ... 157
      제2절 연구 절차 및 관찰기록의 유형 ... 162
        1. 관찰연구의 절차 ... 162
        2. 관찰기록의 유형 ... 163
        3. 관찰연구의 타당도와 신뢰도 ... 172
      제3절 관찰법의 장단점과 유의사항 ... 179
        1. 관찰법의 장점과 단점 ... 179
        2. 관찰법 활용시 유의사항 ... 180
   제8장 실험연구 ... 182
      제1절 실험연구의 정의 및 주요 용어 ... 182
        1. 정의와 목적 ... 182
        2. 주요 용어 ... 184
      제2절 실험연구의 타당도 ... 189
        1. 내적 타당도를 저해하는 요인 ... 190
        2. 외적 타당도를 저해하는 요인 ... 192
      제3절 실험연구의 설계 및 유형 ... 193
        1. 준실험설계 ... 194
        2. 진실험설계 ... 200
      제4절 실험연구의 절차 및 장단점 ... 207
        1. 실험연구의 절차 ... 207
        2. 실험연구의 장단점 ... 208
   제9장 단일대상연구 ... 210
      제1절 단일대상연구의 기초 ... 210
        1. 정의 ... 210
        2. 특징 ... 211
        3. 기본 개념 ... 212
      제2절 연구 설계법의 유형 ... 216
        1. 반전설계 ... 216
        2. 중다기초선설계 ... 221
제4부 교육통계
   제10장 집중경향과 변산도 ... 235
      제1절 집중경향 ... 236
        1. 집중경향의 정의 ... 236
        2. 집중경향의 종류 ... 236
        3. 집중경향들의 관계 ... 240
      제2절 변산도 ... 243
        1. 변산도의 정의 ... 243
        2. 변산도의 종류 ... 244
   제11장 정상분포곡선 ... 253
      제1절 정상분포곡선 ... 253
        1. 정상분포곡선의 개념 ... 253
        2. 정상분포곡선의 특징 ... 255
      제2절 표준점수 ... 257
        1. Z점수 ... 258
        2. T점수 ... 260
        3. 스테나인 점수 ... 261
   제12장 추리통계 ... 264
      제1절 추리통계의 기본개념 ... 265
      제2절 추리통계의 종류 및 원리 ... 265
        1. x² ... 265
        2. ｔ 검증 ... 270
        3. 변량분석 ... 277
        4. 상관분석 ... 288
        5. 회귀분석 ... 293
   제13장 SPSS를 활용한 통계분석 ... 301
      제1절 빈도의 비교 ... 301
        1. 빈도분석 ... 301
        2. x² ... 304
      제2절 관계의 비교 ... 312
      제3절 평균의 비교 ... 315
        1. ｔ검증 ... 315
        2. 변량분석 ... 320
        3. 회귀분석 ... 328
참고문헌 ... 335
찾아보기 ... 339