머리말 ... ⅴ 제1장 새천년 새교육 ... 1 1.1 교육 현실에 대한 반성 ... 1 1.2 무너지는 교실 ... 3 1.3 새 천년 새 교육을 위한 제안 ... 7 1.4 탈(脫) 중앙 집권적 교육 제도 ... 14 제2장 매체 변화와 읽기 교육 ... 19 2.1 매체 변화와 사회 변화 ... 20 2.2 매체 변화와 의사소통 구조의 변화 ... 24 2.3 매체 변화와 국어 교육 ... 28 2.4 읽기 교육의 필요성 ... 30 2.5 매체 변화가 가져온 몇 가지 문제점 ... 34 제3장 사회 변화에 따른 읽기 관점과 읽기 교육 목표 ... 63 3.1 사회 변화에 따른 읽기 관점의 변천사 ... 64 3.2 사회 변화에 따른 새로운 읽기 관점 ... 68 3.3 사회 변화에 따른 읽기 교육 목표 ... 71 3.4 학습자 중심의 읽기 자료 선정의 필요성 ... 75 제4장 글읽기의 과정 ... 87 4.1 글이란 ... 87 4.2 글읽기의 과정 ... 90 제5장 읽기 자료 선정과 인지 발달 단계별 읽기 지도 ... 121 5.1 읽기 자료 선정 기준에 대한 논의 ... 122 5.2 발달 단계와 단계별 특성 ... 126 5.3 연령별 읽기 자료 선정 및 읽기 지도 요령 ... 152 제6장 어휘 지도 ... 213 6.1 낱말의 정의 ... 216 6.2 알 듯 말 듯한 낱말 지도 ... 221 6.3 잘 모르는 낱말 지도 ... 226 6.4 다의어 지도하기 ... 232 6.5 유의어 지도 ... 239 6.6 지시어 지도 ... 240 6.7 낱말 지도(地圖) 만들기 ... 244 6.8 행동 표현을 통한 어휘 지도 ... 246 6.9 낱말 만들기를 통한 어휘 지도 ... 247 6.10 사투리(방언)를 통한 어휘 지도 ... 258 6.11 고유어에 대응하는 한자어 ... 261 제7장 문장지도 ... 267 7.1 국어의 기본 문형과 문형 지도 ... 269 7.2 문장 만들기 ... 276 7.3 주어 바꾸기 ... 278 7.4 문장 결합 ... 281 7.5 문장 연결 ... 286 7.6 문장 전개 ... 300 7.7 문장 표현력 기르기 ... 305 제8장 글 구조 이해하기 ... 327 8.1 내용 문단으로 나누기 ... 328 8.2 문단 기능 파악하기 ... 333 8.3 구성 따라 읽기 ... 334 8.4 구조 파악하기 ... 350 제9장 중심 생각 찾기와 요약하기 ... 359 9.1 핵심어 찾기 ... 361 9.2 삭제하기 ... 364 9.3 소주제문 찾기 ... 366 9.4 개요 작성하기 ... 369 9.5 요약하기 ... 373 9.6 줄거리 파악하기 ... 376 제10장 읽기 심리 요법와 주제별 글읽기 ... 383 10.1 읽기 심리 요법을 필요성 ... 383 10.2 읽기 심리 요법의 특성과 원리 ... 390 10.3 읽기 심리 요법을 위한 읽기 자료의 내용 ... 399 10.4 읽기 심리 요법을 위한 주제별 읽기 자료 ... 402 제11장 질문 계시의 기법과 발문의 유형 ... 439 11.1 질문의 기능과 종류 ... 441 11.2 질문 제시의 기술 ... 443 11.3 질문 생성 전략과 발문의 유형 ... 445 11.4 발문의 유형과 내용 ... 447 제12장 읽기 지도 계획하기 ... 457 12.1 일상 생활 조사하기 ... 458 12.2 글 읽는 취향과 습관 파악하기 ... 464 12.3 읽는 자세 교정하기 ... 468 12.4 읽기 기록표 작성하기 ... 471 12.5 읽기 지도안 작성하기 ... 477 제13장 창의성을 발달시키는 읽기 지도 ... 483 13.1 창의성에 대한 올바른 이해 ... 483 13.2 창의성을 높이는 읽기 지도 방법 ... 494 제14장 읽기 후 다양한 감상 표현 ... 499 14.1 구두를 통한 읽기 감상 표현 ... 499 구연하기 ... 499 구연의 장점 ... 500 구연의 종류 ... 501 구연준비와 유의 사항 ... 503 구연을 위한 읽기 자료 선정 ... 504 구연의 기법 ... 505 구연의 실제 ... 508 시 암송하기 ... 511 역할극·인형극 ... 513 줄거리 말하기 ... 514 그 밖의 감상 활동 ... 514 14.2 글쓰기를 통한 읽기 감상 표현 ... 515 논술 형식을 통한 감상 표현 ... 515 개작을 통한 독서 감상 표현 ... 517 뒷이야기 쓰기(이어쓰기)를 통한 감상 표현 ... 523 속편 쓰기(패러디)를 통한 감상 표현 ... 527 편지 형식을 이용한 감상 표현 ... 530 시 짓기를 통한 감상 표현 ... 534 독후감 쓰기를 통한 감상 표현 ... 536 다른 작품(인물)과의 비교를 통한 감상 표현 ... 541 자료 수집을 통한 감상 표현 ... 544 낱말 조사를 통한 감상 표현 ... 551 영작을 통한 감상 표현 ... 554 개사(改詞)를 통한 감상 표현 ... 556 도식화를 통한 감상 표현 ... 558 마인드 맵을 통한 감상 ... 560 인터뷰 형식의 감상 표현 ... 563 앙케이트를 통한 감상 표현 ... 567 명언·명구 찾기를 통한 감상 표현 ... 571 유머 쓰기를 통한 감상 표현 ... 573 독서 퀴즈 문제 제작을 통한 감상 표현 ... 575 스무고개 형식을 통한 감상 표현 ... 576 퍼즐을 활용한 감상 표현 ... 579 요약을 통한 감상 표현 ... 581 등장 인물 얼굴 표정 그리기를 통한 감상 표현 ... 584 소원 말하기를 통한 감상 표현 ... 587 포스터 만들기를 통한 감상 표현 ... 588 책표지 만들기를 통한 감상 표현 ... 589 내 책(i-book) 만들기를 통한 감상 활동 ... 590 14.3 독서신문 제작을 통한 읽기 감상 표현 ... 591 기사문 쓰기를 통한 감상 표현 ... 592 광고를 통한 감상 표현 ... 598 사설 쓰기를 통한 감상 표현 ... 606 칼럼 쓰기를 통한 감상 표현 ... 612 찬반 양론 쓰기를 통한 감상 표현 ... 619 베스트셀러 작성을 통한 감상 표현 ... 625 북스닥 지수를 통한 독서 감상 활동 ... 629 독서 날씨를 통한 감상 표현 ... 632 인물의 운세를 통한 감상 표현 ... 636 만화 그리기를 통한 감상 표현 ... 641 스포츠 기사문 쓰기를 통한 감상 표현 ... 644 작품에 나오는 소재 판매 공고(광고, 경매)를 통한 감상 표현 ... 646 특별 기획을 통한 감상 감상 표현 ... 648 주인공 요리 소개를 통한 감상 표현 ... 650 숨은 그림 찾기를 통한 감상 표현 ... 651 (부록1) 발달 단계에 맞는 연령별 추천 도서 목록 ... 655 (부록2) 읽기 교육을 위한 추천 도서 목록(참고 문헌) ... 707