머리말 ... 3
1부 통합적 언어교육의 이론
   1. 통합적 언어교육 ... 11
      1) 통합의 개념 ... 11
      2) 통합적 언어교육과정의 기본 원리 ... 12
   2. 문학을 중심으로 한 통합적 언어교육 ... 15
      1) 유아문학의 구분 ... 16
      2) 책읽기가 언어 발달에 미치는 영향 ... 17
      3) 동화책의 중요성 ... 18
      4) 동화책의 선정기준 ... 19
      5) 동화책 읽어주기의 가치 ... 20
      6) 동화책 읽어주기의 구체적인 방법 ... 21
2부 통합적 언어교육 활동의 실제
   나와 친구들 : 사과가 먹고 싶어요 ... 25
   우리 가족 : 생쥐네 신발집 ... 38
   공룡 : 왕잠자리와 공룡 ... 52
   봄 : 탱글이의 사계절 ... 62
   모양 : 이상한 생일편지 ... 72
   숫자 : 한걸음 한걸음 ... 84
   나의 몸 : 개구리와 주의 결혼 ... 96
   색깔 : 색깔을 갖고 싶어 ... 110
   우리 동네 : 울타리를 없애야 해 ... 122
   동물 : 생쥐와 빨간 딸기 ... 134
   곤충 : 알은 어디에 숨기지 ... 145
   여름 : 바닷가에 간 해리 ... 155
   물 : 아기 물방울의 여행 ... 167
   물에서 사는 동물 : 금고기와 할아버지 ... 180
   동물 : 사냥꾼과 개 ... 189
   악기, 바람 : 오케스트라 연주회에 간 바람 ... 198
   바람 : 바람이 불었어 ... 208
   교통기관 : 어떻게 건너지 ... 219
   병원 : 치과의사 드소트 ... 230
   가을 : 꼬마또롱이의 여행 ... 241
   우리나라 : 아씨방 일곱 동무 ... 254
   세계 여러 나라 : 괴물 아비요요 ... 265
   소리 : 휘파람을 불어요 ... 276
   새 : 고양이와 카나리아 ... 288
   동물 : 귀여운 들쥐 프레데릭 ... 298
   음식 : 미키와 밀크 ... 314
   기계와 도구 : 마음씨 고운 괴물 ... 326
   지구 : 바다 건너 저쪽 ... 338
   우주 : 아빠 달 따줘요 ... 346
   겨울, 동물 : 난 잠만 잤는 걸 ... 357
   크리스마스, 겨울 : 창문으로 넣은 선물 ... 370
   책 : 도서관 ... 381
   환경 : 먼지 투성이 지구와 공룡 ... 392
부록 ... 403
참고문헌 ... 405