머리말 ... 3
1 <B><FONT color ... #0000
   1. 정서의 정의 ... 14
      1) 정서의 네 측면 ... 15
      2) 정서를 정의하기 위한 두 가지 접근 ... 17
      3) 정서 관련 용어 ... 21
      4) 정서의 정의 ... 23
   2. 정서연구의 흐름 ... 31
   3. 주요 정서연구방법 ... 31
      1) 정서에 대한 인지신경과학적 접근 ... 32
      2) 정서에 대한 사회·문화적 접근 ... 37
2 정서이론 ... 43
   1. 정서이론의 발달 ... 43
      1) 정서유발 ... 45
      2) 정서의 기능 ... 45
      3) 정서발달 ... 46
      4) 뇌와 정서 ... 46
      5) 정서지능 ... 47
   2. 정서유발의 원이 ... 48
      1) 정서유발의 원이은 무엇인가 ... 48
   3. 정서유발 과정에 대한 이론 ... 60
      1) James-Lange이론 ... 60
      2) Cannon-Bard이론 ... 63
      3) Schacter-Singer이론 ... 65
3 뇌와 정서 ... 69
   1. 뇌와 정서연구의 역사 ... 69
   2. 뇌의 정서회로 ... 75
      1) 편도 ... 76
      2) 안와전두피질 ... 84
   3. 뇌와 개별정서 ... 88
      1) 기쁨 ... 88
      2) 슬픔 ... 92
      3) 분노 ... 93
      4) 공포 ... 94
      5) 혐오 ... 96
   4. 뇌와 정서조절의 발달 ... 98
4 신경전달물질과 정서 ... 103
   1. 정서의 통로 ... 104
      1) 시냅스 ... 104
      2) 제2의 정서통로 ... 107
   2. 신경전달물질의 종류 ... 110
      1) 아미노산 ... 111
      2) 아민 ... 112
      3) 펩티드 ... 120
   3. 신경전달물질과 정서 ... 123
   4. 정서조절발달에서 신경전달물질의 역할 ... 129
5 정서양식 ... 133
   1. 뇌파를 통한 정서이해 ... 134
      1) 뇌파의 측정 ... 134
      2) 뇌파로 본 개별정서 ... 138
      3) 정서양식의 발견 ... 140
   2. 정서양식 ... 141
      1) 정서양식의 하위요소 ... 142
      2) 접근-회피의 해부 ... 145
      3) 정서양식:접근-회피 회로 활성화의 개인차 ... 149
      4) 정서양식과 명상 ... 154
   3. 정서양식의 발달 ... 157
6 정서의 표현과 기능 ... 161
   1. 기능적 관점의 출현 ... 163
      1) 진화론적 관점 ... 163
      2) 사회·문화적 관점 ... 167
      3) 얼굴표정 ... 170
   2. 정서의 기능 ... 177
      1) 정서의 기능 ... 179
      2) 개별정서의 기능 ... 184
7 정서발달 ... 193
   1. 정서발달이론 ... 193
      1) 사회학습이론 ... 194
      2) 인지발달적 간격이론 ... 196
      3) 조직화이론 ... 198
   2. 정서발달의 원리와 특징 ... 200
      1) 영유아기 정서발달 ... 206
      2) 학령기 정서발달 ... 208
   3. 뇌발달과 정서발달 ... 210
      1) 아동기 뇌발달 ... 210
      2) 긍정적·부정적 경험의 영향 ... 212
8 정서와 동기 ... 219
   1. 정서와 동기 ... 219
   2. 뇌를 통해 본 정서와 동기 ... 222
      1) 보상중추의 발견 ... 222
      2) 뇌의 동기유발기계 ... 226
   3. 동기유발의 활용 ... 232
      1) 가정과 학교에서 동기유발의 문제점 ... 233
      2) 교실에서 동기유발의 활용 ... 237
9 정서와 인지 ... 245
   1. 정서가 인지에 미치는 영향 ... 246
      1) 기분이 인지에 미치는 영향 ... 246
      2) 정서와 주의 ... 250
      3) 정서와 기억 ... 251
      4) 정서와 판단 ... 255
   2. 뇌를 통해 본 정서와 인지 ... 256
      1) 정서와 기억 ... 256
      2) 스트레스와 학습 ... 262
   3. 정서교육에의 시사점 ... 266
10 정서지능 ... 271
   1. 정서지능의 의미 ... 272
      1) 정서지능에서 '지능'의 의미 ... 272
      2) 정서지능에서 '정서'의 의미 ... 274
   2. 정서지능의 구성 영역과 요소 ... 275
      1) 정서인식과 정서표현 ... 276
      2) 정서조절 ... 278
      3) 정서활용 ... 279
   3. 수정된 정서지능 ... 281
   4. 정서지능의 발달 ... 285
      1) 정서표현능력의 발달 ... 286
      2) 정서인식능력의 발달 ... 290
      3) 정서조절능력의 발달 ... 294
11 <B><FONT color ... #0000
   1. 정서교육 프로그램의 운영방법 ... 299
      1) 교과를 통한 정서교육 ... 300
      2) 독립적인 프로그램을 통한 정서교육 ... 303
      3) 생활지도를 통한 정서교육 ... 306
   2. 정서의 측정 ... 309
      1) 신경생물학적 측정 ... 309
      2) 행동측정 ... 311
      3) 주관적 자기보고법 ... 313
   3. 정서교육 프로그램의 예 ... 315
      1) 신경언어프로그래밍(NLP) ... 316
      2) 정서초점치료 ... 320
      3) 뇌호흡 ... 323
참고문헌 ... 329
찾아보기 ... 345