목차 | 대구한의대학교 도서관

제1부 <FONT color ... #0000
 경도-중등도장애 학생의 미래계획 요구 평가를 위한 자원 ... 32
 미래계획하기 검사도구 체계 ... 32
 IEP 목표 개발에 미래계획 평가정보 사용하기 ... 36
 경도장애 학생의 미래계획 요구 평가를 위한 자원 ... 45
 중등도-중도장애 학생의 미래계획 요구 평가를 위한 자원 ... 47
 단원 요약 ... 49
 단원 활동 ... 49
 토론 과제 ... 50
 참고문헌 ... 50
 04 자기결정 및 자기옹호 기술 평가 ... 52
 자기결정과 자기옹호 간 관계 ... 57
 자기결정 평가를 위한 자원 ... 59
 상업용 자기결정 평가 ... 59
 자기결정, 자기옹호, 미래계획을 위한 추가 자원 ... 65
 단원 요약 ... 67
 단원 활동 ... 67
 토론 과제 ... 68
 참고문헌 ... 68
제2부 효과적 <FONT color ... #0000
 05 전환계획 수립을 위한 학업 및 행동 평가 정보의 활용 ... 73
 학습스타일 평가 ... 83
 단원 요약 ... 87
 단원 활동 ... 87
 토론 과제 ... 88
 참고문헌 ... 88
 06 기능적 생활기술 평가 ... 90
 사회성기술 ... 95
 사회적 능력 ... 95
 종합적인 <FONT color ... #0000
 생활중심 진로교육 검사도구 ... 100
 전환계획 검사도구(TPI) ... 104
 생활기술 평가 ... 104
 생활기술 평가정보의 수집을 위한 미래계획 체계(FPS)의 활용 ... 106
 테니샤의 미래계획 체계 결과 요약 ... 108
 단원 요약 ... 111
 단원 활동 ... 111
 토론 과제 ... 111
 참고문헌 ... 112
 07 직업평가 ... 114
 직업평가에 대한 가정들 ... 115
 1단계 : 직업교육 프로그램에 들어오기 전에 수집되어야 하는 필수 정보 확인하기 ... 117
 2단계 : 초기 단계 자료를 수집하고 교환하는 절차 ... 119
 3단계 : 평가정보를 학생의 직업교육 프로그램 계획에 활용하기 ... 123
 4단계 : 직업／지역사회중심 교육 프로그램에서 각 학생의 향상을 모니터하기 위하여 수집해야 하는 필수 정보 확인하기 ... 124
 5단계 : 학교와 지역사회 환경에서 모니터되는 정보에 대한 자료수집과 교환 절차 개발하기 ... 125
 6단계 : 미래 직업훈련 또는 고용 환경을 위한 학생 전환에 앞서 반드시 검토해야 할 필수 정보 확인하기 ... 126
 7단계 : 학교에서 졸업이후 전환회의 수행 ... 127
 단원 요약 ... 128
 단원 활동 ... 129
 토론 과제 ... 131
 참고문헌 ... 131
 08 MAGIC 모델：진로계획을 위한 형식적 평가와 교육과정중심 평가의 통합 ... 132
 구성요소 1 : 미래환경에 대한 예측 ... 134
 구성요소 2 : 예측된 환경에 대한 초기수준 기술 평가 ... 138
 구성요소 3 : 불일치 기술 습득을 위한 안내 ... 141
 구성요소 4 : 일반화 교수 ... 144
 구성요소 5 : 유지검사 실행 ... 146
 단원 요약 ... 149
 단원 활동 ... 149
 토론 과제 ... 149
 참고문헌 ... 150
 09 효과적인 전환계획 구성을 위한 <FONT color ... #0000
 조 사이트의 전환계획 요약 ... 185
 단원 활동 ... 188
 토론 과제 ... 188
 참고문헌 ... 189
 10 협력적 전환교육 모델：교육청 수준의 전환계획을 위한 간학문적 접근 ... 190
 단계 1 : 내부 운영위원회 ... 190
 단계 2 : 전환교육 핵심팀 ... 192
 단계 3 : 지역사회 조사 ... 192
 단계 4 : 지역사회 실행 계획 ... 193
 단계 5 : 개별화 전환교육 과정 ... 197
 단계 6 : 연간 평가 ... 205
 단원 요약 ... 205
 토론 과제 ... 205
 참고문헌 ... 206
부록
 A 비형식적 <FONT color ... #0000
 학생의 진로성숙도를 측정하기 위한 질문 ... 209
 미래계획 검사도구(A-2, 양식 1) ... 211
 미래계획 검사도구(A-2, 양식 2) ... 219
 미래계획 검사도구(A-2, 양식 3) ... 226
 자기결정 및 자기옹호 기술 척도(A-3, 양식 1) ... 230
 자기결정 및 자기옹호 기술 척도(A-3, 양식 2) ... 233
 자기결정 및 자기옹호 기술 척도(A-3, 양식 3) ... 237
 자기결정 및 자기옹호 기술 척도(A-3, 양식 4) ... 242
 점수 요약 ... 246
 C.I.T.E 학습스타일 검사도구(A-4, 양식 1) ... 247
 C.I.T.E 학습스타일 검사도구(A-4, 양식 2) ... 250
 C.I.T.E 학습스타일 검사도구 기록지(A-4, 양식 3) ... 252
 전환 수료 양식 : 기관 간 책임(A-5, 양식 1) ... 253
 학생중심 자료／학생 면담 서식(A-6, 양식 1) ... 255
 프로그램 검사도구(A-7, 양식 1) ... 257
 직업평가 프로파일(A-8, 양식 1) ... 260
 B 비형식적 평가정보 작성 활동 ... 268
 IDEA 1997 : 전환계획을 고려한 파트 300의 주요 규정 ... 268
 미래계획 검사도구(B-2, 양식 1) ... 270
 미래계획 검사도구(B-2, 양식 2) ... 278
 미래계획 검사도구(B-2, 양식 3) ... 285
 자기결정 및 자기옹호 기술 척도(B-3, 양식 1) ... 289
 자기결정 및 자기옹호 기술 척도(B-3, 양식 2) ... 292
 자기결정 및 자기옹호 기술 척도(B-3, 양식 3) ... 296
 점수 요약 ... 301
 C.I.T.E 학습스타일 검사도구(B-4, 양식 1) ... 302
 C.I.T.E 학습스타일 검사도구(B-4, 양식 2) ... 305
 C.I.T.E 학습스타일 검사도구 기록지(B-4, 양식 3) ... 307
 전환계획 검사도구(TPI) 주안 로드리즈의 결과(B-5, 양식 1) ... 308
 주안 로드리즈의 TPI 평가 요약 ... 308
 전환 수료 양식 : 기관 간 책임(B-6, 양식 1) ... 310
 직업평가 프로파일(B-7, 양식 1) ... 313
 프로그램 검사도구(B-7, 양식 2) ... 322
 프로그램 검사도구(B-7, 양식 3) ... 325
 점수 계산 ... 328
 프로파일 용지 ... 330
 C <FONT color ... #0000
 전환계획 체크리스트 ... 334
 ISD 191 개별 학생 전환 포트폴리오 ... 345
 전환계획을 위한 기관 간 안내서 ... 360
 번스빌-에간-새비지 자립학교 교육청 191 고등학교 이후 추후 조사 : 2003년 졸업생 ... 377
 D 조 사이트를 위한 재평가 보고서 ... 383
 조 사이트를 위한 재평가 요약보고서(9학년) ... 383
 조회된 이유 ... 383
 배경 정보(9학년) ... 384
 검사 결과 ... 384
 정보처리 과정 ... 386
 현재 건강 ... 386
 정서적, 사회적 행동 ... 387
 교실 관찰 ... 389
 기능적 행동평가(FBA) ... 390
 <FONT color ... #0000
 E 경도장애 학생의 전환계획을 위하여 선정된 평가도구 ... 393
 미래계획, 자기결정, 그리고 자기옹호 평가도구 ... 393
 미래계획, 자기결정, 자기옹호를 위한 부가적인 자원과 교육과정 ... 394
 학습스타일 평가도구 ... 394
 진로와 직업평가 도구 ... 395
 진로와 직업 자료 ... 396
 전환교육과 기능적 생활기술 평가도구 ... 396
찾아보기 ... 399

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