1부 다문화사회ㆍ다문화교육에 대한 이론적 고찰 1장 다문화사회 도래와 다문화교육 ... 11 1. 다문화사회로의 진입 ... 12 2. 다문화교육의 개념과 의의 ... 19 3. 다문화교육의 필요성 ... 21 4. 다문화교육의 목표와 내용 ... 26 5. 다문화교육의 방향 ... 31 2장 다문화시대와 시민성 교육 ... 39 1. 시민성, 다중시민성 그리고 세계시민성 ... 39 2. 다문화사회와 세계시민성 교육 ... 48 3장 자유주의 다문화교육과 비판적 다문화교육 ... 57 1. 다양한 의미의 다문화교육 ... 57 2. 자유주의 접근의 다문화주의와 다문화교육 ... 60 3. 비판적 접근의 도전: 비판적 다문화주의와 다문화교육 ... 67 4. '차이에 민감한 교육'(difference-sensitive education)을 위하여 ... 72 4장 다문화시대의 '문화'와 '정체성' ... 79 1. 다문화시대 '문화'와 '정체성'의 의미 ... 79 2. 다문화사회와 포스트콜로니얼리즘(탈식민지론) ... 82 3. 다문화사회에서의 문화 ... 88 4. 맺는 말 ... 94 2부 우리나라 다문화정책 및 법 제도의 분석과 개선 방향 5장 우리나라 다문화정책의 분석과 개선 방향 ... 101 1. 다문화사회의 유형과 다문화정책의 실시 ... 101 2. 다문화정책의 분석 틀 ... 105 3. 우리나라 다문화정책의 분석 ... 112 4. 우리나라 다문화정책의 개선 방향 ... 118 〈부록 1〉'09년 다문화가정 학생 교육지원 계획(교육과학기술부) ... 123 〈부록 2〉'외국의 다문화교육 정책 ... 134 6장 다문화 관련 법과 제도의 분석과 개선 방향 ... 145 1. 외국인 이주민 관련 법률 ... 145 2. 결혼이민자 또는 다문화가족 관련 법률 ... 149 3. 이주 노동자 관련 법률 ... 155 4. 다문화 관련 법과 제도의 개선 방향 ... 161 3부 다문화가정의 학생에 대한 이해 7장 다문화가정 자녀의 상담 지도 사례 ... 175 1. 사회적 차원 ... 176 2. 문화적 차원 ... 184 3. 언어적 차원 ... 195 4. 개인적 차원 ... 199 5. 다문화가정 자녀 지도 방향 ... 202 8장 다문화가정 자녀의 국어 사용 실태 ... 207 1. 멘토링으로 살펴본 다문화가정 자녀의 국어 사용 실태 ... 208 2. 일기 분석으로 살펴 본 다문화가정 자녀의 국어 사용 실태 ... 225 3. 다문화가정 자녀의 국어 사용 실태 요약 ... 235 9장 이중언어교육의 필요성과 정책 제안 ... 239 1. 다문화시대와 이중언어교육 ... 239 2. 다문화가정 양상과 이중언어교육 ... 241 3. 이중언어교육 정책 제안 ... 262 4부 다문화교육의 실제 10장 다문화교육 프로그램의 실제 - 전라북도 희망초등학교의 사례 ... 273 1. 다문화교육 프로그램 ... 273 2. 희망초등학교 다문화 프로그램의 사례 분석 ... 275 3. 성과와 과제 ... 289 11장 다문화교육을 위한 교수ㆍ학습 전략 - 인권과 반편견 교육을 중심으로 ... 297 1. 다문화교육의 실상과 문제점 ... 297 2. 다문화교육을 위한 전략 : 인권 교육 ... 308 3. 다문화교육을 위한 교수ㆍ학습 방안 ... 311 12장 다문화가정 학생을 위한 교수ㆍ학습 방법의 실제 ... 329 1. 다문화 문식성과 텍스트 선정 ... 329 2. 다문화가정 자녀들의 생활 및 학습 태도 ... 330 3. 다문화 이해를 넓히기 위한 학년별 다문화 반영 도서 ... 331 4. 학습 활동지 사례 ... 342