第3編 民主社會를 위한 敎育의 摸索―解放後의 敎育―
 Ⅰ. 民主敎育의 基礎工事―美軍政下의 敎育―  ... 3
  1. 祖國의 解放과 政治的·社會的 情勢  ... 3
  2. 美軍政下 敎育의 出發  ... 6
  3. 敎育方位의 指示와 體制의 樹立  ... 21
  4. 새 敎育運動의 胎動  ... 32
  5. 高等敎育과 綜合大學 問題  ... 38
 Ⅱ. 敎育의 民主化를 위한 努力―第一共和國의 敎育(1)―  ... 45
  1. 民主敎育制度의 樹立  ... 45
  2. 敎育自治制 樹立을 위한 試圖  ... 53
  3. 義務敎育制의 實施  ... 63
 Ⅲ. 韓國動亂下의 受難敎育―第一共和團의 敎育(2)―  ... 70
  1. 6·25動亂과 敎育非常措置  ... 70
  2. 戰時敎育方針과 敎育改善의 試圖  ... 76
 Ⅳ. 摸索되는 敎育努力의 새 方向―第一共和國의 敎育(3)―  ... 85
  1. 새로운 敎育理念을 探求  ... 85
  2. 敎育課程의 生活化와 科學化  ... 95
  3. 敎育의 社會化를 위한 努力  ... 108
 Ⅴ. 解放後 敎育의 量的 成長과 그에 따르는 諸問題  ... 115
  1. 量的 膨脹의 原因  ... 115
  2. 敎育의 數的 成長  ... 120
  3. 量的 膨脹에 따르는 問題들  ... 127
 Ⅵ. 第二共和國의 敎育―4·19義擧直後의 敎育―  ... 131
  1. 4·19革命을 몰고온 먹구름  ... 132
  2. 革命 후의 敎育界 無秩序狀態  ... 139
  3. 第二共和國의 敎育的 課題  ... 149
  4. 鄕土學校 槪念의 推進  ... 157
  5. 民族文化 센터의 計劃  ... 159
 Ⅶ. 回顧와 展望―우리가 志向하여야 할 敎育―  ... 163
  1. 우리 敎育이 걸어온 길  ... 163
  2. 敎育의 民族的 課題  ... 167