이 책은 누가 읽어야 할까? ... 5
머리말 ... 7
1장 달콤한 칼날 : 학습은 물리적인 것이다 - 그러므로 우리는 이해할 수 있다 ... 19
1부 이 책의 기반을 이루는 것들
   2장 우리가 있어야 할 곳 : 뇌 구조와 학습의 자연스러운 관계 ... 39
   3장 공정한 균형의 유지 : 정보를 지식으로 바꾸는 뇌의 연결 구조 ... 67
   4장 우리의 직업과 기술 : 뇌의 진화와 동기부여 ... 95
   5장 느낌이 하는 일 : 느낌은 이성적 사고와 기억에 중요하다 ... 129
2부 지식, 신경세포망, 변화 그리고 교사에게 추천하는 것들
   6장 이미 알고 있는 것 : 시작하려면 기존의 신경세포망을 찾아내야 한다 ... 163
   7장 오로지 연결하라! : 교사들은 어떻게 신경세포망을 변화시킬 수 있을까? ... 197
3부 효과적인 뇌 사용법
   8장 감미로운 감각 : 학습을 돕기 위해 감각 뇌의 힘을 사용하기 ... 233
   9장 통합을 기다리며 : 자신들의 경험을 이해하도록 돕기 ... 265
   10장 용감한 도약 : 전두 통합피질을 활용해 지식을 만들다 ... 303
   11장 시도에 의한 실험 : 학습 사이클을 완성하기 위한 운동 뇌의 사용 ... 345
   12장 우리 스스로 해냈어 : 감정을 효율적으로 활용하여 뇌를 변화시키다 ... 373
맺음말 ... 415
감사의 글 ... 420